2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题四.docVIP

2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题四.doc

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判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容B. 错误 2.教学资料蕴含了大量的教育信息,但不能创造出一定教育价值B. 错误 3.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。A. 正确 4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好B. 错误 5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好A. 正确 6.根据完成时间的长短,Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月B. 错误 7.教学课堂上,以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确 8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者A. 正确 9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。A. 正确 10.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户A. 正确 11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的B. 错误 12.小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。B. 错误 13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A. 正确 14.学习评价是一个价值判断的过程,价值判断的依据是学习结果。B. 错误 15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表A. 正确 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。A. 正确 17.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区A. 正确18.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现A. 正确 19.首先必须在计算机上安装iTunes,它是实现iPad与计算机数据同步的中介。A. 正确 单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)20.在幻灯片中,哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思,方法文本的编辑? A. 幻灯片视图B. 大纲视图C. 幻灯片浏览视图D. 幻灯片放映视图 21.常见的网络信息系统不安全因素包括? ??? A. 网络因素B. 应用因素C. 管理因素D. 以上皆是 22.在语文学习中,下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类? A. 视频资源B. 图片资源C. 文本资源D. 音像资源 23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现方式简单B. 按设计步骤演示C. 无声音动画效果D. 保留课堂的生成 24.在 Photoshop 中,可以模拟选择边缘像素的反差,自动定位选择区域的工具是 A. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索 25.教师不能利用网络学习空间进行() A. 编写教案B. 授课C. 教学观摩D. 布置与批改作业 26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用 A. Android平台B. IOS平台C. Windowsphone平台D. PC平台27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是 A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B. 能及时做好收集、评价和反馈C. 能对个别学生进行关注和个性化指导D. 易于教师管理课堂 28.学生们进行合作时,()分组能让具有不同技能的学生进行合作。 A. 异质B. 同质C. 混合D. 自由 29.在课例中的探究模式为() A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究C. 利用共享网络中的学习资源进行探究D. 利用教师提供的PPT进行探究 30.在进行小组合作学习时,教师要注意以下问题 A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法 C. 结合教学实际,努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D. 以上都是 31.在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行“质”的分析,以评价变量之间频度或程度等的差异,这种评价是指以下哪种评价 A. 形成性评价B. 相对评价C. 定性评价D. 定量评价 32.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计 33.下面的观点( ),正确理解了信息技术与课程的整合。 A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化 B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术 C. 教师能够熟练操作计算机等设备D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好 34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项? A. 设计者B. 主持者C. 指导者D. 学习者 35.教师研修的最终目的是 A. 提

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