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音乐教育人才培养模式改革之我见 摘要：随着基础教育课程改革的不断推进和深入，音乐教育的理念也随之发生了巨大的变化。音乐教育的目的不再仅仅是为了传授和训练音乐基本知识和基本技能，而在于充分发挥音乐教育独特的情感教育功能，培养理性与感性兼备，理智与情感全面发展的人才。 关键词： 音乐教育 人才培养模式 音乐教师 基础课程 目录 1 概述………………………………………………………………………………1 2 音乐教育的现状…………………………………………………………………2 2.1音乐教育与基础教育的现状……………………………………………………2 2.2音乐教育的机遇与挑战…………………………………………………………3 3 音乐教育模式的思考……………………………………………………………3 3.1传统音乐教育的特点……………………………………………………………3 3.2现代音乐教育的目标……………………………………………………………4 3.3现代音乐教育的模式思考………………………………………………………4 4 总结………………………………………………………………………………5 感谢 参考文献  前言 随着新世纪的到来，我国的改革开放和社会主义现代化建设也已进入了一个新阶段，作为教育体系重要组成部分的音乐教育，应以怎样的姿态培养