空气修改.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 一、空气是由什么组分组成的 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 你在实验过程中看到了什么现象? 现象： 1、红磷燃烧发出黄色火焰，红磷燃烧，产生大量白烟、放出热量。 2、冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶内空气总体积的1/5。 2.三大环境问题 空气质量日报 最新空气质量日报 （１）、酸雨：二氧化硫（SO2） （2）、温室效应：二氧化碳（CO2） （３）、臭氧空洞：氟氯烃 酸雨对建筑物的腐蚀 酸雨对森林的破坏 1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞 温室效应 * 课题1 空 气 桌上有一个空烧杯，它真的是“空”的吗？如何证明呢？ 【新课引入】 【想一想】 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 一、空气是由什么组成的？ 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 (阅读教材26 页） 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器，检查气密性。 2.在集气瓶中装入少量的水，再把剩余 的容积分成五等份并做记号； 3，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 4，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，红磷燃烧放出热量，产生大量的白烟。②冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶瓶内空气总体积的1/5。 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 【思考】为什么要在集气瓶里放少量水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 【思考】水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释： 利用足量的红磷在密闭的容器中燃烧，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积 【实验结论】氧气约占空气体积1/5。 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.装置漏气。 2.红磷的量不足，氧气没有消耗完。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 4.导管内事先未装满水 【思考】 能否用蜡烛代替红磷做实验？ 不能，因为蜡烛燃烧生成了气体，使集气瓶内压强变化不大。 【思考】要使实验成功，对药品，对装置的选择应满足什么要求？ 对药品要求：①能在空气中燃烧②只与空气中的氧气反应③燃烧产生最好是固体。 对装置要求： ①气密性良好 【思考】 能否用木炭、硫、镁、细铁丝代替红磷做实验？ 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。细铁丝在空气中不能燃烧。 【思考】 为了延长灯泡的寿命常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷或在灯泡内充入氮气的原因？ 涂红磷可以除去灯泡内的氧气防止灯丝氧化来延长灯泡的寿命。充入氮气利用氮气化学性质不活泼对灯丝起保护作用来延长灯泡的寿命 空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ; 混合物：由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示) 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水 二. 纯净物与混合物 纯净物：由一种物质组成的是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示) 如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。) 课堂小结 1、如图，是测定空气中氧气体积分数的实验装置图，回答一下问题（1）燃烧匙内存放的