2014年河北省中考化学考试说明.xlsVIP

Sheet1 考试内容和要求 主题 考试内容 要求 科学探究 发展科学探究能力 1. 了解发展科学探究能力的要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行 实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。 B 2.依据所给资料提出有探究价值的问题。 C 3.对问题可能的答案作出猜想或假设，并能指出猜想的依据。 4.初步学会运用调査、资料査阅等方式收集解决问题所需的证据。 6.能评价化学实验方案。 7.能对所获得的事实与证据进行分析、归纳，得出正确的结论。 8.能用书面方式比较明确地表述探究过程和结果。 学习基本的实验技能 7.各初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 身边的化学物质 地球周围的空气 1.空气：（1）知道空气的主要成分。 （2）认识空气对人类生活的重要作用。 A B 水与常见的溶液 B A A A B 3.饱和溶液：（1）了解饱和溶液的含义。 （2）认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的相互转化。 （3）了解溶解度的含义。 （4）利用溶解性表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度。 （5）了解结晶现象。 1. 了解金属的物理特征。 2.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 A 10.知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 生活中的常见化合物 3.了解用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性的方法。 4.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 5.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 6.知道一些常用化肥的名称和作用。 7.列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。 物质构成的奥秘 化学物质的多样性 1.从宏观和微规角度认识物质的三态及其转化。 3.认识物质的多样性。 微粒构成物质 1.认识物质的微粒性（1）知道分子、原子、离子等是构成物质的微粒。 （2）知道什么是分子、原子和离子（含常见原子团）。 （3）认识分子的主要性质。 （4）能用微粒的观点解释某些常见的现象。 2.原子：（1）知道原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般是由质 子和中子构成的。 （2）知道原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系。 （3）知道原子最外层电子数与元素的化学性质的密切关系。 A A B 认识化学元素 1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。 2.记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。 4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。 物质组成的表示 1.化合价：（1）知道几种常见元素(根)的化合价。 （2）能应用元素的化合价推求化合物的化学式。 A C 2.化学式：（1）认识化学式的含义。 （2）能用化学式表示某些常见物质的组成。 （3）能应用化合物的化学式推求元素的化合价。 B C C 3.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计箅。 物质的化学变化 化学变化的基本特征 1.能识别物质的物理性质和化学性质。 2.认识化学变化的基本特征。 3.了解化学反应的本质。 4.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化。 5.认识通过化学反应获得能量的重要性。 6.知道催化剂对化学反应的重要作用。 7.初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点。 认识几种化学反应 1.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象。 3.知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要。 质量守恒定律 1，质量守恒定律：（1）认识质量守恒定律。 （2）能说明常见化学反应中的质量关系。 （3）用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 2.能正确书写简单的化学反应方程式。 化学方程式计算：（1）利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量 计算；（2）利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质 量计算（杂质不参加化学反应）；（3）化学方程式与溶质的质量分数简单综合计算。 4.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 化学与社会发展 化学与能源和资源的利用 2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及了解防火灭火、防范爆炸的措施。 3.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。 4.了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 5.知道石油是多种有机物组成的混合物。 6.了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。 7.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的 重要意义。 常见的化学合成材料 1.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。 3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 化学物质与健康 1. 了解某些元素（如钙、铁、锌、碘、硒、氟等）对人体健康的重要作用。 2.知道对生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖