周四专题训练（六）.docVIP

周四专题训练(六) ——物质跨膜运输实例与方式 一、选择题(包括20题，每题3分，共60分) 1． 取一段长5 cm的葱茎，将其纵切到4 cm处，由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如图所示，将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于a～d不同浓度的蔗糖溶液中，30分钟后，葱茎形状记录如图乙。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为(　　)蔗糖溶液 a b c d 葱茎形态 　　　　　　　　　　　　　乙A．abcd B．acdbC．bdca D．bacd3.如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是 ( ) A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B.在一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失 水或吸水 C.当溶液甲的浓度细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透 失水，当细胞液乙的浓度溶液甲的浓度时，细胞发 生渗透吸水 D.当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用 4.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是( ) A.细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大 B.滴加质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液比滴加质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液引起细胞质 壁分离所需时间长 C.滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞 D.用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离 5. 将新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮放入含少量红墨水且质量分数为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是(　　) A．①无色、②紫色 B．①红色、②无色 C．①红色、②色 D．①无色、②红色相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞(　　) A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同 ．把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是(　　)A．马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度 B．在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离 C．马铃薯细胞液浓度相当于0.30M的蔗糖溶液 D．在0.40M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩用洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验，下列图示符合实验结果的是(　　) ．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是 (　　) A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放 B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭 C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原 D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭 ．将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状、质量相同的马铃薯条分为数量相等的4组，分别浸入Ⅰ～Ⅳ4种不同浓度的蔗糖溶液中，1 h后，溶液的质量变化百分率如表1所示。从4个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状相同，质量、数量相等的马铃薯条，分成①～④组，分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中，1 h后，马铃薯条的质量变化百分率如表2所示。则表1所列的4种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的，以及表2所列的4组不同马铃薯条中开始时细胞液浓度最低的分别是(　　)表1 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 质量变化(%) ＋4 0 －2 －3 表2 马铃薯条 ① ② ③ ④ 质量变化(%) ＋4 0 －2 －3 A.Ⅰ、① B．Ⅰ、④ C．Ⅳ、① D．Ⅳ、④ ．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，自变量是(　　) A．制备的系列浓度梯度的检测液B．作物的细胞液浓度 C．作物细胞质壁分离状态D．一定的环境温度或其他气候数据．如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是(　　) 　 A．图甲中①处溶液浓度于②处溶液浓度 B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性 C．若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离 D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线 ．将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm