2015年人教版九年级上语文单元练习-第三单元复习课件.pptVIP

单元学习目标 1.注意小说的体裁特点，了解小说的人物、情节、环境三要素。 2.揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高语言的实际运用能力。 3.注意培养想像能力和创造能力。理解作者的写作意图，并得出自己的见解。 4.结合自己的生活经验去理解、分析、体会、品味小说，从中得到人生的启示和艺术的享受。 故 乡 本文以“我”回故乡的活动为线索，根据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了“两个”闰土和“两个”杨二嫂，从而反映了辛亥革命前后农村破产，农民生活痛苦的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜，真切地抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生活的炽热感情。 本文具有以下特点： 强烈的对比 精彩的对白 高妙的白描 精辟的议论 孤独之旅 本文通过写少年杜小康因家道中落而失学，随父背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐得住寂寞的顽强毅力，告诉当今的少年们：人生需要在艰苦的条件下锤炼，需要在孤寂中磨练才能迅速成长。 全文具有如下美点： 出色的环境渲染 细腻的心理刻画 逼真的细节描写 平实的语言风格 我的叔叔于勒 作者运用对比的手法，通过写一个普通小市民家庭的日常生活，充分描述了菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后截然不同的态度，反映了资本主义社会里人与人之间赤裸