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专业技术人员职业道德规范（下） 一、 社会主义职业道德的原则与规范 一、社会主义职业道德原则（一）集体主义原则的内涵：一是坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一；二是通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益；三是在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益（二）集体主义原则与社会主义制度的内在联系1、集体主义原则反映了以公有制为基础的社会主义经济关系的发展要求；2、集体主义原则体现了社会主义民主政治建设的发展要求。（三）坚持集体主义原则，有利于促进社会主义市场经济发展二、社会主义职业道德规范（一）爱岗敬业：是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神；（二）诚实守信：是职业道德的根本；（三）办事公道：是职业道德的基本原则；（四）服务群众：是职业行为的本质；（五）奉献社会：从我做起，从实际工作做起。三、社会主义职业道德范畴（一）职业理想：人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望；（二）职业态度：人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动，职业态度的本质是一种劳动态度；（三）职业义务：是从业人员对他人和社会应付的职业道德责任，又是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求；（四）职业技能：是从业人员完成职业任务所必须具备的科学技术知识和业务能力；（五）职业纪律：从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则；（六）职业作风：指从业人员在职业活动中一贯表现出来的态度和言行，职业作风是一种巨大的，无形的力量；（七）职业良心：是职业劳动者对职业责任的自觉意识或者说是职业劳动者对他人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力；（八）职业荣誉：对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主观意向；（九）职业幸福：指职业劳动者在职业生活实践中，由于感受和理解到职业目标和职业理想的实现，而得到的精神上的满足。 二、专业技术人员职业道德教育一、职业道德教育的任务与内容（一）职业道德教育的任务：第一、向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，即社会主义的职业道德原则、规范、范畴、评价标准等；第二、培养从业人员的社会主义职业道德情感，养成高尚的职业道德情操：第三、树立从业人员的社会主义职业道德信念；第四、锻造从业人员坚强的职业道德意志；第五、养成从业人员良好的职业行为习惯。（二）职业道德教育的内容：■职业道德理论、原则和规范；■职业价值观和荣辱观■敬业教育■乐业教育■勤业教育二、职业道德教育的原则（一）正面引导原则（二）说服疏导原则（三）因材施教原则（四）注重实践原则（五）持续教育原则三、职业道德教育的方法与要求（一）职业道德教育的方法：一是理论灌输；二是自我教育；三是典型示范；四是舆论扬抑；五是潜移默化；六是开展活动（二）职业道德教育的要求：第一、要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育；第二、针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育；第三、要首先抓职业责任心的培养；第四、领导要率先垂范。 三、专业技术人员职业道德修养一、职业道德修养的内容（一）职业道德修养的含义■水平；待人处世的态度（二）职业道德修养的内容：■加强职业道德认识修养；加强职业道德情感修养（三）职业道德境界有如下类型：以职谋私型；不尽职型；尽职尽责型；尽心尽力型；大公无私型二、职业道德修养的途径和方法（一）积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径，原因如下：第一，从业人员的高尚的职业道德品质，来源于实践，只能在职业实践的斗争中，才能得到改造和提高；第二，在实践中进行职业道德修养，是由道德自身的特点决定的（二）职业道德修养方法：学习；自我批评；积善；慎独三、增强职业道德修养的自觉性（一）职业道德修养必须自觉■修养的自觉性，是指建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。（二）增强职业道德修养自觉性的方法和要求：首先，要深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义；其次，要树立革命的人生观，正确认识人生的目的和意义，就在于为人民服务和为职业及社会做贡献；再次，要正确地看待自己和群众。四、行业职业道德规范一、各行业简明道德规范（一）干部职业道德1、要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益；2、要有强烈的社会主义事业心，善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进；3、要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私；4、要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派；5、自觉坚持“一个中心，两个