增减、调整审查原则(8页).docVIP

F01W10技专校院增减、调整所系科班审查原则 依据：大学法第五条第三项规定及专科学校法第四条规定办理。 目标：配合国家整体建设、学校发展需要及地区产业特色，以提升人力素质、促进经建发展及改善生活质量为目标。 原则：各校增减、调整所系科班及现有所系科班之更名，应符合下列原则： 考虑国家建设及地方产业需求，并应注重学生未来就业发展。 所系科别应避免过度细化，宜以基础性、整合性、宽广性、实务性为优先考虑。 因应社会变迁，所系科班之设置应具前瞻性，以避免人力培育与职业需求相脱节。 招生录取率偏低及衔接国中、高职、专科升学机会偏低之所系科班，得优先增设。 配合学校校发展重点及特色，并考虑现有规模及资源之整合运用。 增设所系科班： 校地、校舍面积应符合「大学及分部设立标准」、「各级各类私立学校设立标准」第七条及第八条规定，公立学校比照适用；其面积核计原则如次： 以日间部学生总数计算，惟如夜间部(进修部)学生总数较日间部为多时，则以夜间部(进修部)学生总数计算。夜间部普通班以其学生数三分之一加计为日间部学生。 学校校舍建筑：未取得合法使用执照及列属危险校舍建筑者，不得列入学校校舍面积内计算。惟内政部七十五年四月二十八日台内营字第三八七七○五号函发布日前已兴建完工或合法执照进行取得中，经学校聘请建筑师或专业工业技师安全鉴定证明无虞者，准予列入计算。七十五年四月二十八日以后已完工校舍建筑，尚未取合法使用执照者，经学校提出限期取得计划，得比照办理。 学校校地、校舍面积计算，以现有之校地、校舍为原则；如学校承租国营事业土地或公有土地，经本部核备并依规定完成使用分区变更及地上权设定者，或增建校舍计划已取得建造执照者，其计划增加之校舍面积，得列入校地、校舍面积计算。 全年在校外实习之班级数，不列入学生数计算之。 经本部核准实施春、秋两季招生方式之系科班，以其实际在校上课之系科班学生数计算。 各系科每班合格专任讲师以上平均人数应符合「教育部辅导私立技专校院提高师资素质实施要点」之规定，各研究所硕士班每所应有合格专任助理教授以上师资三人(其中具副教授以上资格者需二名)，增组或增设在职专班者需各增加助理教授以上师资一名；博士班(含硕士班)至少应有合格专任助理教授以上师资四人(其中具教授资格者需有二名)，增组或增设在职专班者需各增加教授以上师资一名。 各系科应有足供教学、研究必需之图书、仪器及设备；研究所应有足够之专题研究实验室。 在招生、学籍、经费、财务、人事、课程、补助、收费、董事会、财团法人、各项重要表册资料等行政业务无重大过失者，如有过失，得视情形酌减或冻结可增班数。 新设未满五年之学校、日间部学生数未达三千人之学校、或配合教育部政策增设之系科，经委员会审议得酌增可增班数。 经评鉴成绩优良之系科组，得优先增班，评鉴三等(含)以下之系科组，不得申请增班。 进修部及夜间部之增设系科，以日间部已设之系科为原则，惟配合在职人员进修需要，经专业审查及委员会审核同意得增设日间部未设之系科，其师资每班合格专任讲师以上教师人数为一．○人。 五专增设科班除特殊需要经委员会审核认定者外，暂缓增科增班。 各校日间部、进修部、夜间部合计年度可增班数，专科学校最高以核定六班为原则；技术学院及科技大学最高以核定十班为原则。 各校为提供在职人员回流进修机会，依其工作年资、工作经验及工作表现录取就业时，得以现有所系科班申请设置在职专班。各校设置在职专班之总数，第一年以设置六班以内为原则，第二年后以设置十班以内为原则，各校无需每年重提申请，如有增减或调整，并入年度增调所系科班作业处理。 十一、技术学院附设专科部学校申请增设之系别为专科部已设科组者，其最近一次评鉴成绩需为一等；并应于改制第三年起始得提出申请设置研究所硕士班。 调整所系科班： 原有所系科组之名称不甚妥切或性质相近重复者，得予整合统一及调整。 招生来源不足、人力已趋饱和或无法满足社会需求之所系科组优先调整。 现有系科组最近连续三次评鉴(含追踪评鉴)成绩均在四等(含)以下者，先给予调整，若再经评鉴仍列为四等(含)以下，则予以减班。 各校申请调整案，每年以核准四案以内为原则。 调整案班数核给原则如下： (一)五专一班得调换二专或二技共二．五班，并得逐年核给班数。 (二)二专一班得调换二技一班。 (三)二专、二技二班得调换四技一班。 技术学院附设专科部学校由现有科组调整为技术系，该科组最近一次评鉴须为一等；又该校设置之四技乃以二专调换办理为原则，惟配合国家人力培育政策需要之特殊系别，经审查通过得核准新设或以五专调换，五专一班得调换四技一．二五班。 各调整案以日间部系科班调换为日间部系科班，夜间部(进修部)系科班调换为夜间部(进修部)系科班为原则。 为避免学校教育资源浪费、功能重迭，各校已设之进修专校、进修学院系科班，得以一班换一