两道2008年浙江省竞赛题的探究(蔡小雄).docVIP

两道2008年浙江省竞赛题的探究 ●蔡小雄 （浙江省杭州二中 310053） 很多竞赛同仁都觉得近几年有些数学竞赛试题好象有点“变味”了，难题偏题太多，有时一道试题全省居然没有一个学生能得分的，有些本来对数学充满兴趣与热情的学生接触这些试题后，只能“望题兴叹”，从此对数学“敬而远之”．因此，当2008年浙江省数学竞赛以起点低，入手宽，构思活的形式出现后，顿时引起了很多数学爱好者的兴趣．的确，这份试卷中有很多题目很值得回味，本文仅以其中两道解答题为例进行一点探究． 第13题原题如下:已知椭圆C：（），其离心率为，两准线之间的距离为．（1）求之值；（2）设点A坐标为(6, 0)，B为椭圆C上的动点，以A为直角顶点，作等腰直角△ABP（字母A，B，P按顺时针方向排列），求P点的轨迹方程． 本题第一小题纯粹是送分的,了解椭圆几何性质的同学都能很快得到答案a＝5，b＝3;第二小题从运动的角度构造了一个等腰直角△ABP,从该三角形中可知P点是B点的相关点,因此,只要能建立这两点间的关系式原题就可迎刃而解了.命题者提供的解法有两种,一是利用坐标运算直接将“等腰”与“直角”这两个条件转化为方程式，再通过联立方程消元化简得到P点的轨迹方程；二是借助圆的参数方程中参数表示出P点与B点所对应的参数，再通过代入法求得P点的轨迹方程．应该说这两种方法都不错，但作为竞赛学生，有了复数的有关知识与方法后，解决本题的更简捷的方法应该是复数法，简解如下：在复平面内，设P点对应的复数为，B点对应的复数为，根据复数的几何意义，得，即，根据复数相等，易得，消去即得P点的轨迹方程． 复数是代数中的重要内容，由于它的多种表示形式（代数形式、三角形式和指数形式），使它将代数、三角、几何等知识紧密地联系起来，因此，在数学竞赛中不仅有直接有关复数的考题，而且，复数也可作为一种工具解决有关函数最值、三角恒等式、组合问题，不等式问题、数列问题及平面几何问题等．如平面几何中的Ptolemy定理及其推广“设是平面上任意不同的四个点，则”用复数证明也较为简便：设对应的复数分别为，则=，两边取模得 ，当且仅当，即四点共圆时等号成立. 　　可惜的是，这么好的一个内容，在高中新教材中，被大大弱化了．笔者觉得，作为竞赛选手真得应该好好补习一下该部分内容，它将使你如虎添翼． 第15题如下：设非负等差数列的公差，记为数列的前n项和，证明：(1) 若，且，则； (2) 若则．与上题相反，本题难在第一小题，第二小题只要适当地并项处理并反复运用第一小题的结论不难证得． 本题第一问命题者提供的方法看起来较“朴实”，但实际上能这样做的寥寥无几．大部分学生要么直接根据等差数列求和公式代入“死算”，当然，其结果往往是无功而返；要么直接运用Cauchy不等式得到“”，转化为证明不知不觉中走入死胡同． 事实上，运用Cauchy不等式完全可以，只是要掌握运用的“火候”而已．笔者的做法是： 先根据等差数列性质得到，从而有，围绕证明目标将该式配成前n项和的形式，有，根据Cauchy不等式，得 ． 因此， 故．又由Cauchy不等式与均值不等式易得 ．从而得证. 在此基础上，若运用幂平均不等式还可得到原问题的推广命题： 设是非负等差数列的前n项和，，若，则． 证明如下：由题意知，因此，根据幂平均不等式有，两边k次方， 得，即． 又由，得， 所以有成立． 最后，笔者想借此呼吁的是，数学竞赛应该成为大多数学生培养思维，发挥聪明才智的重要平台，而不应该是少数人的运动，鉴于此，真的不必要将竞赛试题，尤其是省一级的初赛题编得很难，毕竟是“高处不胜寒”啊！ 1