2013人教版高二历史选修三全套规范训练第三单元 第8课《世界反法西斯战争影响》（含详解）.docVIP

第8课　世界反法西斯战争胜利的影响 (时间：25分钟　分值：50分) 基础达标(36分)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．最早与法西斯势力进行英勇斗争的是 (　　)。　　　　　　 A．苏联 B．中国 C．埃塞俄比亚 D．西班牙 解析　1931年九一八事变后，中国人民就开始抗击日本帝国主义的侵略。 答案　B 2．20世纪的两次世界大战给人类造成了巨大灾难，这两次世界大战得以发生的 原因不包括 (　　)。 A．少数大国争夺世界霸权 B．以欧洲为中心的国际格局开始发生变化 C．军国主义政策的推行 D．大规模杀伤性武器和现代交通工具的出现 解析　B项是战争后果，不是导致战争发生的原因。 答案　B 3．两次世界大战对欧洲的影响中，相似点有 (　　)。 ①出现了社会主义国家　②形成了欧洲主宰世界的格局　③战后分割了德国领土　④在美国扶植下恢复经济 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析　本题为组合型选择题，旨在考查学生对世界大战影响的认识、比较和归纳能力。一战后出现了社会主义苏俄，二战后社会主义阵营出现；两次大战德国领土都被分割；两次大战后没有美国的资本，欧洲经济无法恢复，所不同的是二战后美国扶植西欧的同时，控制了西欧；一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成了雅尔塔体系，但都不是欧洲主宰。 答案　D 4．第二次世界大战的经验教训有 (　　)。 ①防止法西斯主义死灰复燃是消除战争隐患的关键　②绥靖政策，养虎遗患　③建立反法西斯统一战线是战胜轴心国的重要保证　④世界和平需要爱好和平的各国政府和人民共同维护 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 解析　本题主要考查对第二次世界大战的分析。解答注意综合运用法西斯的罪恶和反法西斯战争胜利的经验教训、影响、意义等重要内容。 答案　D 5．下列关于两次世界大战的叙述，正确的是 (　　)。 A．战争的性质相同 B．德国和日本都是战败国 C．战后都形成了新的国际关系体系 D．最终都是正义战胜邪恶 解析　A项战争性质不同：一战是帝国主义战争，二战是世界反法西斯战争；B项一战中日本不是战败国而是战胜国； D项适合二战，一战对双方来说都是非正义的，故选C项。 答案　C 6．下列三幅图片反映的共同主题应是 (　　)。 A．法西斯的罪恶 B．战争带来的灾难 C．绥靖政策的恶果 D．胜利者的世界 解析　本题考查学生分析理解图片含义的能力。解题的关键是抓住“共同主题”，二战不仅给遭受侵略的国家、人民造成了灾难，同样也使侵略国家遭受了破坏。 答案　B 7．第二次世界大战促进了科技的发展，下列说法不正确的是 (　　)。 A．在二战后才开始应用 B．为战后的科技革命奠定了基础 C．与原子能的和平利用和现代火箭技术的诞生有联系 D．交战各国为克敌制胜而发展科学科术 解析　本题考查二战与科技发展的关系。A项错误，二战后期已开始应用，如使用新科技制成先进武器原子弹等。B、C、D三项符合史实。 答案　A 8．有学者在评论欧洲某一时期历史时，使用了“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时 代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于20世纪的 (　　)。 A．30年代后期 B．40年代中期 C．60年代中期 D．70年代初期 解析　二战导致欧洲普遍衰落，欧洲主宰世界的时代一去不复返了。 答案　B 9．1943年1月，美英分别与中国签订新约，废除在华领事裁判权；11月，蒋介 石与罗斯福、丘吉尔举行开罗会议。上述史实说明 (　　)。 ①抗日战争为中国废除不平等条约提供了历史机遇　②美英认识到应该平等对待中国　③中华民族的抗战大大提高了中国的国际地位　④中国已经成为与美英平起平坐的大国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 能力提升(14分) 10．阅读下列材料： 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐在他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美(按照国名英文字母先后)为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。 1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合