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暑假物理学习部分一：声学 一、声音的产生与传播 1、声音是由物体的 产生的。物体的 停止，发声也停止。 2、人的听觉范围 ，高于 的声音叫超声，这种声波叫 ； 低于 的声音叫次声，这种声波叫次声波。 3、声音的传播需要 。声音在 传播最快，在 中传播最慢。 4、15℃时，声音在空气中的传播速度是 。 5、真空不能传播声音。 （说明：1、物体有振动一定会发出声音，但人可能会听不到。2、正在发声的物体叫声源。3、声音的传播速度受温度的影响，一般情况下，温度越高，速度越快） 1、会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的__________产生的，并经__________传入人耳。 2、将一台正在播放收音机用塑料袋封装后完全浸没在水缸中，此时人__________（填“能”或“不能”）听到收音机的声音，此现象表明______________________________。 3、古代人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了___________________的知识。 4、声音在不同物质中的传播速度是不同的。一般情况下，声音在液体中的传播速度________在空气中的传播速度，声音在空气中的传播速度________声音在固体中的传播速度。（填“大于”、“小于”或“等于”） 5、某同学在足够长的装满水的自来水管的一端敲击了一下，另外一个同学用耳朵贴着水管听，则他听到声音的次数是3次，第一声从__________中传来；第二声从__________中传来；第三声从__________中传来。 6、关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ） A、一切正在发声的物体都在振动 B、不振动的物体也能发声 声音可以在真空中传播 D、在空气中，声音的传播与光的传播一样快 7、下列说法中错误的是（ ） A、演奏二胡时，弦在振动 B、鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的 C、收音机发声时，喇叭在振动 D、宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声 8、下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（ ） 有光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走 在岸上听到河水流动的声音 D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声 9、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。 10、声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人 约 m 11、声音在15℃空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m 。 12、小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在 传播，但不能在 传播。 13、探究：发声的桌面也在振动？ 提出问题： 敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？ 实验设计： 如图2－1所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。 （1）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？ （2）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。 收集证据： 桌面发声时，你发现墙壁上小光斑 小光斑的位置几乎不动 ，这说明 小光斑的位置会上下移动，位置会上下移动.声音是由于物体的振动产生的，对着空矿泉水瓶说话，会感到矿泉水瓶在振动. 。 交流合作：你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的办法，试着做一做。 14、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验： （1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。 （2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。 请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中： 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两