2013年高三生物二轮专题复习 专题过关测评1课时训练.docVIP

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2013年高三生物二轮专题复习 专题过关测评1课时训练.doc

专题过关测评(一) (40分钟 100分) 一、选择题(共10个小题,每题6分,共60分) 1.(2012·浙江五校二模)2010年10月26日,中国疾病预防控制通报三起感染超级耐药致病细菌(MRSA)病例,引起了全国人民的高度关注,其病原体是屎肠球菌的变异体。下列关于该菌的叙述正确的是(  ) A.其变异主要通过染色体畸变、基因重组和基因突变产生 B.该菌分裂产生子代时,拟核中的DNA先复制后均分到子细胞中 C.该菌无细胞器,但因其具有完整的细胞结构能独立完成代谢 D.该菌抗药基因表达时,mRNA不需加工,可以通过核孔进入细胞质直接进行翻译 2.(2011·江苏高考改编)研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象不合理的解释是(  ) A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育 3.(2012·长春二模)下列关于生物膜的叙述正确的是(  ) A.细胞间的信息交流一定需要糖蛋白 B.叶肉细胞进行光反应的场所不属于生物膜 C.水分子进出细胞与生物膜化学组成差异性无关 D.线粒体内膜含有的蛋白质种类和数量比外膜低 4.(2012·朝阳区二模) 右图为洋葱根尖结构示意图。下列叙述正确的是(  ) A.洋葱根尖细胞染色体复制时没有核糖体参与 B.能观察到细胞质壁分离现象的最佳区域是② C.经低温处理后,③处可出现染色体数目改变的细胞 D.细胞分化程度③处比①④处高,故不易诱导脱分化 5.(2012·昌平区二模)下列关于细胞的叙述,正确的是(  ) A.所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 B.凋亡细胞内所有基因的表达都下降,酶活性都减弱 C.真核生物细胞核内的遗传物质控制生物所有的性状 D.所有细胞都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 6.(2012·嘉兴二模)图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是(  ) 甲            乙 A.a点条件下,适当提高温度,净光合速率减小 B.b点条件下,适当增强光照,净光合速率增大 C.c点条件下,适当提高温度,净光合速率增大 D.d点条件下,适当增强光照,净光合速率增大 7.(2012·荆州高三质检)下图表示某种离子跨膜运输的过程,下列叙述不确切的是(  ) A.图中膜结构表示细胞膜 B.该离子跨膜运输方式为主动运输 C.该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性 D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变 8.(2012·厦门高三质检)下列对实验结果进行分析所得出的结论,正确的是(  ) A.人的口腔上皮细胞被甲基绿染成绿色,说明细胞内含有RNA B.梨的组织样液与斐林试剂反应,出现砖红色沉淀,说明梨中含有葡萄糖 C.橙黄色的色素带离滤液细线最远,说明胡萝卜素在层析液中溶解度最小 D.洋葱表皮细胞在0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中发生质壁分离,说明原生质层有选择透过性 9.(2012·金华十校期末)下图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法中错误的是(  ) A.细胞b具有分裂和分化的潜能 B.导致细胞c、e、f多样性的根本原因是DNA分子的多样性 C.细胞f中同时含有X和Y染色质 D.c和h中染色体数目与细胞b不同 10.(2012·河南示范高中高三联考)当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用两套如图所示装置,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是(  ) A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定O2消耗量,乙装置放死亡种子作对照 二、非选择题(共3个大题,共40分) 11.(12分)(2012·西宁高三适应考试)过氧化氢酶(CAT)是生物体中重要的抗氧化酶,能有效地清除各种活性氧化基团(如过氧化氢),从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏。CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条件是否对植物细胞产生了压力。某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响,设计了以下实验:将长势相同的小麦幼苗均分三组,分别放入缺N、缺P的完全培养液和正常的完全培养液中

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