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* * 勾股定理的应用 ㈡ 1、图中的x、y、z分别等于多少？ 2、你能利用这张图，画出长分别为 的线段吗？与同学交流。 1 1 1 1 X Y Z 1、在右图中的直角三角形，利用勾股定理可知X= 根据已知条件，你还知道哪些与这个三角形有关的数据信息吗？ 1 1 X 2、已知等边三角形的边长为a, ⑴求它的高. ⑵求它的面积. B A C D 1、在Rt△ABC中,∠ACB=90°，AC=4,BC=3. 求Rt△ABC斜边上的高． A B C D 2、如图，已知：等腰直角△ABC中，P为斜边BC上的任一点. 求证：PB2＋PC2＝2PA2 . A B C P D 3、已知：如图所示，折叠长方形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB=8cm ，BC=10cm，求EC的长 A B C D E F 1、小明家住在18层的高楼，一天，他与妈妈去买竹竿。 买最长的吧！ 快点回家，好用它凉衣服。 糟糕，太长了，放不进去。 如果电梯的长、宽、高分别是4尺、3尺、12尺，那么，你能帮小明估计一下买的竹竿至少是多少尺吗？（结果取整数） 4 3 12 12 A B C A B C D B 4 3 D C x 2、在长30cm、宽50 cm、高40 cm的木箱中，如果在箱内的A处有一只昆虫，它要在箱壁上爬行到B处，至少要爬多远？ C D A . B . 30 50 40 图① 30 50 40 C D A . B . A D C B 30 50 40 C C D A . B . A C B D 图② 30 40 50 30 40 50 C C D A . B . 图③ 50 A D C B 40 30 30 40 50 *
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