LEC1-操作系统概述_2008.ppt

Operating System Lecture One Introduction to OS School of Software Nanjing University 关于操作系统课程 教学材料 Operating Systems: Internals and Design Principles, William Stallings, Prentice Hall, http://WilliamS/OS/OS5e.html 操作系统教程（第三版），孙钟秀等，高等教育出版社， 推荐学有余力的同学自行阅读：关于MINIX，LINUX，UNIX内核分析的书籍 课程学习目标 明确计算机操作系统的作用与功能 掌握操作系统实现的基本原理与方法 在微观上，掌握设计实现各个操作系统模块的方法、策略与算法 在宏观上，掌握操作系统的结构和设计实现方法，进一步了解大型软件系统的结构和设计实现方法 掌握并发程序设计的基本方法 操作系统教学内容的三种方案 讲授具体操作系统的使用与编程 电子信息类非计算机专业常用 计算机专业应具备自学该类知识的能力 学院会开设此类选修课程 分析操作系统的设计与实现原理 计算机专业主流教学方法 目标明确，系统性强，基础扎实，实用性显不足 分析一个小型操作系统的实现 部分工科学校计算机专业采用 实践性强，系统性不够，易造成以偏概全 操作系统课程的教学方法 方法一 分析操作系统的设计与实现原理 鼓励学有余力的学生自行阅读具体操作系统分析书籍，或设置此类选修课 方法二 分析一个小型操作系统的实现 教师必须有较强的知识传授把握能力，解决大多数学生编程能力不足的情况 操作系统课程的教学原则 用系统的观点、全局的观点、整体的观点来看待操作系统的实现 理解软硬件协同解决问题的方法 理解分而治之、分层实现在复杂软件系统实现中的重要作用 用工程师的立场来看待操作系统的实现 理解文化在操作系统实现中的重要作用 本主题教学目标 本主题教学目标 了解操作系统的主要类型和主流产品 掌握什么是操作系统 掌握操作系统管理的资源 掌握操作系统的用户接口 了解计算机系统的组成和具体计算的实施过程 了解计算机操作方式及其演化过程 掌握多道程序设计的概念与应用 了解操作系统的主要成就 了解操作系统的分类与发展 了解操作系统课程的学习方法 你知道哪些操作系统？ 工业化的硬件与OS产品 OS Examples Dos Windows Unix Solaris Linux OS provided by IBM Macintosh Netware DOS DOS：单用户单任务的微机操作系统 DOS的历史：始于1981年的1.0版，至1994年的最后版本DOS 6.22 DOS的主要功能有：命令处理、文件管理、设备管理、及简单的CPU调度和内存管理 DOS的主要特点：系统开销小，运行效率高，适用于微型机 DOS的主要缺点：无法发挥硬件能力，缺乏对数据库、网络通信的支持，没有通用的应用程序接口，用户界面不友善 Windows操作系统 Xerox公司的图形用户接口(GUI)系统 Apple公司的Lisa和Macintosh 85年推出Windows 1.0, 87年推出Windows 2.0 90年推出Windows 3.0, 92年推出Windows 3.1 93年推出Windows NT 3.1, 94年3.5, 96年4.0 95年推出Windows 95, 98年推出Windows 98 2000年推出Windows 2000 2000年推出Windows Me Windows XP/2003 Windows Vista, 2005年 Windows早期版本的技术特点 (1) 依赖于DOS操作系统 (2) 友好、直观、高效的面向对象的图形用户界面 (3)丰富的与设备无关的图形操作 (4)多任务的操作环境 (5)实现了虚拟内存管理，突破640KB限制 (6)提供各种系统管理工具 (7)允许装入和运行DOS下开发的程序 (8)提供数据库接口、网络通信接口，ODBC, Winsock (9)丰富的软件开发工具, Visual C++, SQL Server (10)面向对象的程序设计思想, MFC，COM组件 Windows95/98的技术特点 独立的32位操作系统，同时能运行16位程序 真正的多任务操作系统，在32位的方式下具有抢先多任务能力 即插即用和电源管理 支持新的硬件配置 具有内置的网络功能，直接支持联网和网络通信，并提供对Internet的访问工具 新的图形界面，更加高级的多媒体支持 支持FAT32文件系统 Windows NT的技术特点 (1) 支持对称多处理(SMP)和多线程 (2) 支持抢先的可重入多任务处理 (3) 32位页式