2010年11月理论Microsoft-Word-文档.docVIP

2010年11月心理咨询师考试（三级）理论真题 35、B=f（P，E）中的B代表（ ）。 （A）社会行为 （B）个体特点 （C）个体所处情境 （D）行为倾向 36、社会化的载体不包括（ ）。 （A）学校 （B）家庭 （C）电视 （D）医院 37、“性”属于（ ）概念。 （A）生物学 （B）心理学 （C）社会学 （D）人类学 38、他人的判断反映的自我概念是（ ）。 （A）本我 （B）客我 （C）镜我 （D）超我 39、“出工不出力”是一种（ ）现象。 （A）社会抑制 （B）社会干扰 （C）社会惰化 （D）社会促进 40、塔尔德模仿律包括（ ）。 （A）算术级数律 （B）上升律 （C）先外后内律 （D）下降律 41、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（ ）。 （A）继续社会化 （B）再社会化 （C）去社会化 （D）反社会化 42、正常情况下，中等程度的人际吸引形式是（ ）。 （A）爱情 （B）喜欢 （C）亲合 （D）接近 43、模仿的意义不包括（ ）。 （A）具有适应作用 （B）是学习的基础 （C）影响他人的方式 （D）会促进群体形成 62、心理咨询师初诊接待时的态度应该是（ ）。 （A）平和诚恳 （B）体贴关怀 （C）细致周到 （D）立场鲜明 63、摄入性会谈的主要目的是（ ）。 （A）心理治疗 （B）鉴别诊断 （C）病因分析 （D）收集资料 64、心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（ ）。 （A）求助者产生依赖 （B）会谈陷入僵局 （C）心理咨询师失态 （D）会谈次数增加 65、归纳和解释临床资料的先决条件是（ ）。 （A）资料的可靠性 （B）恰当的咨询理念 （C）良好咨询关系 （D）丰富的咨询经验 66、在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为（ ）。 （A）关键问题 （B）主要病因 （C）主导症状 （D）近期目标 67、提出心理评估报告的工作程序包括（ ）。 （A）临床资料的核实 （B）鉴别诊断 （C）临床症状的量化 （D）初步诊断 68、就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是（ ）。 （A）理论知识 （B）咨询技巧 （C）学术流派 （D）咨询态度 69、保护求助者的隐私有利于向求助者表达（ ）。 （A）理解 （B）真诚 （C）尊重 （D）共情 二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分） 91、自我概念的功能包括（ ）。 （A）保持内在一致性 （B）影响外貌 （C）解释经验 （D）决定期待 92、影响儿童自尊的因素包括（ ）。 （A）家长的教育方式 （B）自身的行为表现 （C）自身的抱负 （D）参照群体的选择 93、根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括（ ）。 （A）依恋 （B）相容 （C）利他 （D）亲密 94、从众行为的原因包括（ ）。 （A）寻求行为参照 （B）群体凝聚力 （C）遗传素质 （D）对偏离的恐惧 95、社会化的基本条件包括（ ）。 （A）人类有较长的生活依附期 （B）人类的本能 （C）人类的遗传素质 （D）适宜人类生存的自然环境 110、心理咨询中一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨询师应该（ ）。 （A）迅速逃离 （B）在必要时通知有关部门 （C）绝对保密 （D）在必要时通知他的家属 111、会谈时的注意事项包括（ ）。 （A）态度中性 （A）应做绝对性的结论 （C）态度谦和 （D）结束语要诚恳客气 112、收集求助者临床资料的途径包括（ ）。 （A）家属报告 （B）临床观察 （C）心理测验 （D）病因分析 113、形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括（ ）。 （A）分析引发求助者心理问题的各种原因 （B）对一些含混的临床表现进行鉴别诊断 （C）选择有效测评工具对求助者的问题进行量化 （D）使用许义新的三标准分析求助者问题的性质 114、心理咨询记录包括（ ）。 （A）心理咨询师自我成长记录 （B）每次咨询的记录 （C）总结几次咨询情况的记录 （D）咨询终结的记录 115、心理咨询师与求助者不相适宜的类型包括（ ）。 2010年11月心理咨询师三级技能真题(部分）第一部分 技能选择题 案例一　　一般资料：求助者，男性，19岁，战士。 　　案例介绍：求助者原先是个比较活跃的人，经常出现在球场上和晚会舞台上。可自从考军校落榜之后近3个月来，他变得沉默寡言，萎靡不振，有时还自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，考不上军校自己一生都完了。大家都觉得他好像变了一个人似的，情绪低落，心烦意乱，训练时也总是感到前途无望，提不起精神。自述最近总睡不着觉，头昏昏沉沉的、痛得厉害。 　　多选：1、该