2013管理类联考数学真题分析.docVIP

2013年管理类联考数学命中率分析 2013年管理类联考已经结束，下面就这次考试做个试题分析： 从考试题型上来看：应用题7个，排列组合3个，概率2个，平面几何2个，解析几何2个，立体几何1个，函数，方程不等式2个，实数2个，整式分式2个，数列2个，基本上延续了往年出题规律。 从难易程度上来看：本次数学难度略比去年简单，所有题目都比较中规中矩，整个试卷除第9题考查二项式定理略显超纲外，其他题目都没有超出课堂和可后作业，特别是第1,2,4,5,6,7,8,11,13,14,17,18,20,22,24题几乎是原题，下面就真题和我们资料上试题做一对比，通过对比不难发现，真题和对应的题目做题方法和思路基本一致。仅在叙述方式和数据上存在差异，对于上过辅导班的学员来说，考试分数应在60分以上。 真题 对应题目 对应位置 1.某工厂生产一批零件，计划10天完成任务，实际提前2天完成，则每天的产量比计划平均提高了（） A15% B20% C25% D30% E35% 超市本月计划销售额是20万元，因热销，上半月完成了计划的60%，下半月又销售了13万元，则全月超额完成计划的（ ） A.15% B.20% C.25% D.30% E.35% 基础班提升课讲义《应用题》 甲乙两人同时从A点出发，沿400米跑到同向均匀行走，25分钟后乙比甲少走了一圈，若乙行走一圈需要8分钟，甲的速度是（单位:米/分钟）（） A.62 B.65 C.66 D.67 E.69 13.运动场的跑道周长400米，甲、乙两名运动员从起跑点同时同向出发.甲每分钟跑390米，乙每分钟跑310米.则（ ）分钟后甲超过乙一圈. 基础班提升课讲义应用题 甲班共有30名学生，在一次满分为100分的考试中，全班平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生至多有（）个。 A.8 B.7 C.6 D.5 E.48 某人立定跳远前三次平均距离为1.80米，再跳两次要求成绩至少达到1.90米，则后两次的平均距离至少为（ ）米。 A.2.05 B.2.10 C. 语音课堂讲义《统计学初步模块练习2》 某公司有甲工程60天完成，由甲、乙两公司共同承包需要28天完成，由乙丙两公司共同承包需要35天完成，则由丙公司承包完成该工程需要的天数为（） A.85 B.90 C.95 D.100 E.105 某项工程，若甲队单独做，会比乙队单独做多用5天完成.如果两队同时做，则6天就可能全部完成.则甲队单独做一天可以完成工程量的（ ） B. C. D. E. 基础班提升课讲义《应用题》 已知,则f(8)=( ) 求 基础班提升课讲义《数列》 甲乙两商店同时购进了一批某品牌电视机，当甲店售出15台时乙售出了10台，此时商店的库存比为8:7，库存差为5，甲乙两店总进货量为（ ） A .75 B.80 C. 85 D. 100 E.125 甲、乙两人加工一批零件，已知甲单独加工要10小时完成，而甲和乙工作效率之比为8：5，现两人同时做了2小时之后，还剩下270个零件未加工，这批零件共有（ ） A.260 B.400 C.480 D.540 E.560 基础班提升课讲义《应用题》 如图1， 在直角三角形ABC中，AC=4, BC=3, DE//BC ,已知梯形BCDE的面积为3，则DE长为（ ） A B +1 C 4-4 D E +1 如图，在中，若平行于，则BC的边长为（ ） A.8cm B.12cm C.11cm D.10cm E.13cm 基础班提升课讲义《几何学》 点（0,4）关于直线2x+y+1=0的对称点为（ ） A.(2,0) B (-3.0) C (-6,1) D (4,2) E (-4,2) 点关于直线的对称点是（ ） （4，3） B.（-2，-3） C.（-3，-2） D.（-2，3） E.（-4，-3） 基础班提升课讲义《几何学》 9.在2+3x+1）5的展开式中，x2的系数为（ ) 5.3+2x+1）2的展开式 基础班讲义《整式分式》 有一批水果要装箱，一名熟工单独装箱需要10天，每天报酬为200元，一名普通工单独装箱需要15天每天报酬为120元，由于场地限制，最多可同时安排12人装箱.若要求一天内完成装箱任务，则支付的最少报酬为（ ） A.1800 B.18