沈阳师范大学专业建设评估方案.docVIP

沈阳师范大学专业建设评估方案 (试 行) 为进一步规范和完善综合化专业体系，加大专业内涵建设力度，突出专业特色，提升专业建设层次和水平，提高人才培养质量，特制定本评估方案。 一、评估原则 建立本评估方案，既考虑到对本科专业评估——选优的需要，同时也考虑到本科专业教学工作的改进——以评促建的需要。指标体系力求体现科学性、导向性、可测性等教育评估原则，力求实现过程评估与效果评估相结合，定性评估与定量评估相结合。 二、评估范围 我校本科专业。 三、评估指标 本方案评估指标分为一级指标和二级指标。一级指标共8项（附加项目一项），二级指标37项。每一指标赋予相应的分值，满分值为100分，附加项目为10分。每一指标分A、B两个评分等级。 四、评估办法 （一）评估工作分自行评估和学校评估。 1．自行评估：各专业根据《专业建设评估指标体系》规定的各条标准组织自评，总结收集有关材料，形成自评报告。 2．学校评估：对自评合格的专业，学校成立专门评估小组进行评估，评估小组根据《专业建设评估指标体系》的内容进行评估，然后汇总、统计、审议。 （二）专业评估工作每2年进行一次初评，每4年进行1次总评，并实行总体排队。 五、评估结果的使用 对专业评估排名前2名的专业给予重点投入，奖励专业建设经费2万元。对评估不合格专业或最后1名，第1次给予黄牌警告，限期整改。对连续2次或累计3次受到黄牌警告的专业停止招生。