第4章面向对象程序设计基础Java程序设计.pptVIP

4.1 面向对象程序设计的基本概念 4.2 面向对象程序设计的特征 4.3 从现实世界到面向对象程序开发 4.4 综合运用实例 4.1面向对象程序设计的基本概念 4.1.1 什么是面向对象程序设计 4.1面向对象程序设计的基本概念 4.1.1 什么是面向对象程序设计 4.1面向对象程序设计的基本概念 4.1面向对象程序设计的基本概念 对象与类 简单地说： 对象是表示现实世界中某个具体的事物； 类是对对象的抽象描述。 类是模板，是抽象的，对象是类的实例，是具体的。 4.1面向对象程序设计的基本概念 4.1面向对象程序设计的基本概念 4.1面向对象程序设计的基本概念 4.2 面向对象程序设计的特征 OOP中采用了三大技术： 封装、继承和多态 4.2 面向对象程序设计的特征 4.2 面向对象程序设计的特征 4.2 面向对象程序设计的特征 4.2 面向对象程序设计的特征 4.3 从现实世界到面向对象程序开发 4.3 从现实世界到面向对象程序开发 4.4综合运用实例 第4章 面向对象程序设计基础 第4章 面向对象程序设计基础 面向对象程序设计 （Object-Oriented Programming，OOP）。 从客观世界中的角度看，世界是事物的集合，把一个事物作为一个对象看待。每个事物都有自己的属性和行为。 从程序设计的角度看，事物的属性可以用数据类型描述，对属性的操作用方法来描述。 面向对象程序设计的实质就是在程序设计中操作各对象并进行对象之间的消息传递，同时接到消息的对象产生适合该消息的动作。 粉笔 学生 黑板 教师 教学内容 课桌 教室 课堂中部分对象模型 用面向对象的思想进行程序设计来描述老师讲述一堂课的过程 教师 学生 ⑴ (i) ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑴上课铃响了 ⑵教师走进教室 ⑶学生问候老师 ⑷教师宣布开始上课 ⑸教师提问 . . . (i)下课铃响了 课堂中教师和学生对象的部分消息传递 学生：张三 类（CLASS） 如： class Student” 将对象抽象为类 对类进行实例化 类包括: 1、属性（也叫数据成员，是静态特征，描述对象的状态） 2、方法（也叫方法成员，是动态特征，描述对象在接收到某一个消息后所完成的动作） 4.1.3 类 类就是对具有相同特征的不同对象的抽象描述，是抽象的模板。 属性： 姓名 科目 年龄 性别 . . . 方法： 拿粉笔板书(…) 讲述(…) . . . 类名：教师 属性： 长度 颜色 形状 . . . 方法： 写(…) 画(…) 涂(…) . . . 类名：粉笔 教师类和粉笔类 属性： 姓名 彭正文 科目 Java 年龄 38 性别 男 . . . 方法： 拿粉笔板书(…) 讲述(…) 演示(…) . . . 教师对象 属性： 长度 5cm 颜色 红色 形状 圆柱 . . . 方法： 写(…) 画(…) 涂(…) . . . 粉笔对象 向粉笔发出 写“面向 对象”的消息 在黑板上写出“面向对象”的内容，字体颜色为红色，同时粉笔长度逐步变短 教师对象和粉笔对象 方法可以修改对象的属性，一个对象也可以修改和访问其他对象 对象是表示现实世界中某个具体的事物，是具体的实例。 4.2.1封装 封装：将数据（属性）和对数据的操作（方法）捆绑在一起成为类。 一般在进行类封装时应尽量避免走两个极端，一个是将类中所有成员全部敞开访问，另一种就是将所有成员全部保护起来。前一种情况将失去面向对象的意义，而后一种情况则违背了现实世界事物的规律，因为完全封闭的事物是没有任何意义的。 public职工人数 public领导 public 售票信息 public 车次信息 . . . public 咨询(…) public 售票(…) . . . 类名：火车站 private 职工人数 private 领导 public 售票信息 public 车次信息 . . . public 咨询(…) public 售票(…) private 获取职工人数(…) . . . 类名：火车站 火车站类 添加“获取职工人数”成员的火车站类 一般把外部要频繁访问的成员对外敞开，而外部几乎不需要了解的成员进行保护。如在火车站中，列车车次信息和售票窗口信息等属于外部经常访问成员，应该敞开访问，而火车站中的职工人数、职工的