能量之源—光与光合作用1.pptVIP

能量之源—光与光合作用 1、进行光反应和暗反应的条件分别是什么？ 3、呼吸作用及光合作用过程中能量发生了怎样的转变？ATP各用于什么生理过程？ 1.从光的角度：合理密植，大棚塑料薄膜的颜色，补充光源，且增大光照强度，延长光照时间，及时去除薄膜上的水珠。 * 2012届高考考纲扫描 1.光合作用以及对它的认识过程（C） 2.影响光合作用速率的环境因素（C） 3.叶绿体色素的提取和分离（b） 一、捕获光能的色素和结构 1、捕获光能的色素 实验： 绿叶中色素的提取和分离 （1）原理 提取： 色素是有机物，溶于有机溶剂，因而用无水酒精提取色素 分离： 色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散得快，反之则慢。 （参见《世纪金榜》第52页） （2）实验用品分析： （参见《世纪金榜》第52页） （3）实验步骤： 1、提取步骤： 选取绿叶剪碎 研钵中加入CaCO3、SiO2、无水酒精、迅速充分的研磨 过滤（单层尼龙布） 2、制备滤纸条： 干燥、一端剪去两角、距此端1cm处用铅笔画细线 （参见必修一第98页） 1、提取步骤： 选取绿叶剪碎 研钵中加入CaCO3、SiO2、无水酒精、迅速充分的研磨 过滤（单层尼龙布） 2、制备滤纸条： 干燥、一端剪去两角、距一端1cm用铅笔画细线 3、画滤液细线： 画两到三次 （增加色素浓度） 等前一次干后再画 4、分离绿叶中的色素： 层析液 （层析液不能超过滤液细线） 5、观察实验现象并记录结果： 找错： （参见《世纪金榜》第52页） （4）实验要点探究： （5）色素对光的吸收的差别： （参见必修一第99页） 2、叶绿体的结构 叶绿体的结构与功能 类囊体和类囊体薄膜 叶绿体基质 内膜 类囊体 外膜 叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 含有色素和与光反应有关的酶 含有与暗反应有关的酶 二、光合作用的原理和应用 1、光合作用的探究历程 2、光合作用的过程 CO2+H2O (CH2O)+O2 叶绿体 光能 （1）光合作用的反应式 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 光能 叶绿体 （参见必修一第101页） （参见必修一第103页） （参见《世纪金榜》第47页） （2）光合作用过程图解 2、简述光反应和暗反应的场所、物质转变及能量变化 光反应 场所： 叶绿体类囊体薄膜 物质变化： 水的光解生成氧气、还原氢以及ATP 能量变化： 光能转变为ATP中活跃的化学能 暗反应 场所： 叶绿体基质 物质变化： CO2的固定、C3化合物的还原 能量变化： ATP中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能 （参见《世纪金榜》第47页） 思考1：光反应生成了什么？ [H]以及ATP 思考3：这些物质的作用？ 使三碳化合物还原成糖类 思考2：光反应为暗反应提供了什么？ O2、[H]以及ATP ATP去路 ATP来源 细胞呼吸 光合作用 光反应合成 有机物氧化分解释放的能量合成而来 只用于暗反应 中C3的还原 用于各项生命活动 补充在《速查速记》第19页 思考：光合作用和呼吸作用都出现了哪些名词？各自的作用是什么？ [H] 细胞呼吸 光合作用 光反应生成，用于暗反应的C3的还原 有氧呼吸的第一、二阶段产生，用于第三阶段与氧气结合生成水 暗反应生成三碳化合物 细胞呼吸的第一阶段生成丙酮酸 有氧呼吸第二阶段有水参加；第三阶段有水生成； 光合作用光反应有水参加；暗反应有水生成； 三碳化合物 水 氧气 光反应生成 与[H]结合生成水 二氧化碳 暗反应固定 有氧呼吸第二阶段生成 三、光合作用与细胞呼吸的关系 2、参见《速查速记》第19页—“光合作用和呼吸作用比较” 1、参见《世纪金榜》第49页—“光合作用和呼吸作用比较” 识记: 3、光合作用原理的应用 （1）光质： （一）单因子因素： （2）光照强度： （参见《世纪金榜》第48、50页） 固定 制造 吸收 释放 产生 （2）光照强度： （3） （参见《世纪金榜》第49页） （4） （参见《世纪金榜》第49页） 2.从温度的角度：白天适当升温，夜间适当降温。 3.从二氧化碳的角度：增施农家肥、使用二氧化碳发生器、圈养小动物、白天通风。 4.从水肥的角度：合理灌溉、合理施肥。 5.中耕松土 思考：若在自然界的大田中，应采取什么措施？ 在大棚内，可以采取以下措施进行增产： *