中考作文要有亮点.ppt

中考作文重点内容 2009年：在学海中游泳 2008年：我眼中的色彩 2007年：记住这一天 2006年：我们的名字叫 2005年：充满活力的岁月 2004年：我们是初升的太阳 我的视线 2003年：我想唱首歌 2002年：为自己竖起大拇指 2001年：有家真好 2000年：我也衔过一枚青橄榄 1、表现我的精神成长 2、反映身边的人和事（家、校、社） 中考作文要有亮点 一、书写工整、美观是中考 作文得高分的必备条件。 二、审题准确。 三、选材新颖。力求避熟求新、 充满时代色彩. 请以“珍贵的礼物”为题，写一篇600字左右的文章。 一个作文题目到手，我们要学会从多种角度去构思，在多种方案的比较中，选择最满意最切合自己的一种，这才是最正确的构思态度。 第一种构思选材：把“礼物”理解为物品，如生日收到的纪念品、老师送的名著、同学送的钢笔…… 第二种构思选材：把礼物理解为精神的“礼物” 。如母亲对“我”的理解是“我”15岁生日时收到的珍贵的礼物；父亲的一句赠言是“我”成长道路上的精神支柱，是给“我”的珍贵的礼物…… 第三种构思选材。把礼物理解为 “我赠送的礼物”。如我以优异的成绩作为献给母亲的礼物；我以我的执著努力作为献给“五四”青年节的礼物；我们献出爱心表达了我们对贫困少年的希望，这是一份珍贵的礼物…… 第四种构思选材：在“珍贵的礼物”统帅下，并列叙写三份珍贵的礼物，如在我生日时，我收到了来自父母、老师、同学的三份不同的礼物，表达了他们不同的美好祝愿和希望；又如在我争取入团的日子里，我献上了三份礼物：第一份礼物，坚持真理，敢于讲真话；第二份礼物，团结同学，一起完成重要任务；第三份礼物，勇于进取，克服自满自足心理。 第五种构思选材。把一份礼物理解为蕴含着几种含义的礼物。如一同学写到，在她15岁时收到了一位男同学的充满感情的信，在被妈妈发现后，她给了我含蓄的微笑。这是她在生日那天收到的两份珍贵的礼物，一份代表着同学的友情，一份代表着长辈的理解和信任。 第六种构思选材。这份礼物还可以从更悠长的历史中去寻找，写古人送给我们的礼物。把“珍贵的礼物”选择为古代先贤留给我们的文化瑰宝：唐诗、宋词、元曲。这是一份“凝聚万千灵魂与思想，将历史不朽与辉煌带向现代的通道的一份沉甸甸的精神财富”。 开掘，也就是要从作文素材中揭示出给读者以启示和深刻的思想来。而“以小见大”是注重开觉常用的思想方法。 文章是写给读者看的，如果无法奉献给读者以有价值的思想，那么这种文章是没有存在必要的。因此，作文要注重揭示出最能对读者有教育意义、给读者以启发和深思的思想。 五、内容充实 充实就是要求有具体的围绕中心的材料。在叙述性文章中，充实的内容就是要有较为丰富的表现人物精神品质、揭示文章中心的内容。这是考量一个同学表达能力的非常重要的方面。有些同学由于对生活观察不仔细，对身边的现象不敏感，甚至不关心，他们的文章内容则往往干瘪乏味，不会从语言、神态、动作、心理等方面去表现，不会从多个方面去选取材料，这就是没有做到内容充实。 要把记叙文写具体写生动，必须注重人物描写、环境描写、善于抒写情感体验，善于展开联想和想象。在写作时，经常地追问自己：①人物的神态、语言、行动等描写了没有？②事情发生的环境描写了没有？③自己的情感体验及时地表达了没有？④联想和想象的翅膀展开了没有？经常地这样要求自己，并且落实到作文中，文章才会变得具体充实、变得生动形象起来。 写一件事好还是写二三件事好？ 运用单挑式组材方法时，要注重选材独特，有新意。单挑式组材方法的长处是在选材上只要选一件事，只要把这件事选好、写好，就能完成写作任务。要做到文章选材独特必须是以自己的人生经历、文化涵养为基础的。 并列式组材法的长处是，评价这类文章的重点不在事情的本身，而在这几件事情显示出的共同的相互连贯的逻辑的力量。 这类文章关键在于对事物要有独到的体悟，要对读者产生思想感悟上的撞击。 从结构上看，并列式组材容易使文章条理清晰、层次分明。然而，并列式组材在整篇文章的构思和开掘主旨方面有较高的要求。 从内容上看，写二三件事本来就该比写一件事更充实。但是，由于篇幅的限制，这二三件事难以较为具体地表述清楚，容易给人以枯槁干瘪的印象。因此，在行文时，还必须通过事情的过程、人物的语言行动等把事情具体地叙述清楚，否则就容易弄巧成拙，变成空洞形式的僵死文章。 六、结构严谨 思路清晰的文章，内在必然有清晰的条理。开头、结尾、中间过程的展开，叙事的先后次序，哪些该详写，哪些只要简写，都有清晰的通盘考虑。 思路通畅的文章一般在开头就能点明