山东省高密市2014-2015学年七年级生物下学期第一次月考试题 新人教版.docVIP

山东省高密市2014-2015学年七年级生物下学期第一次月考 一、选择题（将正确答案的序号，填写在后面的括号内） 1.儿童青少年以及伤病员要多吃奶蛋鱼肉,是因为这些食物中含有丰富的蛋白质A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.葡萄糖 4. 根据“馒头在口腔中的变化”的实验，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项（　　） 　 A． 该实验可证明，唾液能消化淀粉 　 B． 要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右 　 C． 试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化 　 D． 馒头富含淀粉遇碘后会变蓝 属于能源物质的（　　）蛋白质维生素脂肪水糖类无机盐8.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的( ) A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白质 C分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化和吸收的主要器官 10. 如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列说法正确的是（　　）（）热干面被消化的主要场所是在口腔中充分咀嚼热干面很重要，其主要原因27.右图是呼吸运动的模型， ⑵当用手橡皮膜D时， ⑶此图表示的是D的舒缩引起 改变的演示过程。 28.右图是人在平静呼吸时，肺内气压变化示意图，据图回答： ⑴处于B点时,肺内气压与大气压的关系是 ，此时进行的是呼吸运动的 过程。 ⑵C点和E点肺的状态变化是 、 。 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 29.某中学生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：据此回答： ⑴提出的问题是 。 ⑵为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　 ，与1号试管起　 　作用。 ⑶为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选　 两只试管进行对照实验。 ⑷实验结果是　 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　 　　　　　。 ⑸有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　　 　（填“有”或“无”）必要。 ⑹通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行　　 　消化，又能进行　　 　消化。 ⑺将该试管放入37℃温水中保温10分钟的目的是 。 ⑻该实验得出的结论是 。 30. 下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答：乙图表示的。从→F血液成分发生的变化是。，最高，二氧化碳最是。在B处有利于进行气体交换的特点是 。七年级生物学 第三单元 生物圈中的人 单元测试（一）参考答案 一、选择题：（每题2分，共50分） 1-5 CBDCA 6-10 BBADB 11-15 BBCDC 16-20 DDCBC 21-25 AABCB 二、非选择题：（除特殊说明外，每空1分，共50分） 26.（每空2分，共18分）（1）E（2）易于吞咽外，流经消化器官的血液量减少，胃肠蠕动减弱，消化液的分泌量下降 28.（每空2分，8分）⑴肺内气压小于大气压 吸气 ⑵吸气结束肺开始收缩 呼气结束肺开始舒张 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓