2013优化方案鲁人版语文必修2第四单元第9课.pptVIP

美文欣赏 霜剑长江 杨闻宇 项王祠从山丘上俯对着长江。 就在这长江边上，在生命的最后时刻，紧紧依附在项羽身边的，是一马一剑一女子。这一柄剑，饮血多矣，发人思索的是虞姬、项羽一先一后自刎在同一柄剑上，让死神从这柄剑上发出了永恒的、不寻常的叹息。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 技法借鉴素材挖掘 技法借鉴 三、随堂练笔 运用对比手法，写一段话，体现出人物的心理变化。不少于100字。 素材挖掘 [适用话题] 这则材料适用于 “知人善任”“得人者得天下”“慧眼识英才”等相关话题作文中。 敲完这一行字，坐在轮椅上的赵晨飞挺了挺胸膛，昂起头，看着记者，刚才还绷直了的脸庞充盈着笑意。笑容如此甜美——这是一个爱美的女孩，皮肤白皙，黑发浓密，马尾过肩，眼眉弯弯，眼睛大而灵动，睫毛忽闪着，鼻子俊挺，瓜子脸上嵌着一对小酒窝。 实战演练轻松闯关 七、名句默写 ①今者项庄拔剑舞，_______________。 ②大行不顾细谨，_______________。 ③如今人方为刀俎，________，________？ 其意常在沛公也 大礼不辞小让 我为鱼肉 何辞为 1.走近作者 资料卡片 课堂互动文本探究 1.课文开头事件对情节展开所起的作用是什么？ 细剖深析 【点拨】 三起 一起 宴会开始后，范增蓄意杀死刘邦，气氛陡然紧张：“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三” 二起 范增见项羽“默然不应”，怕