【经典专题】高三数学二轮复习专题第二部分 专题抢分秘籍《2-1 学科能力强化篇》课件（人教版）教师专用.pptVIP

工具 二轮新课标文科数学 第二部分 第二篇 数学能力大致包括语言能力、运算能力、逻辑思维能力、创新应用能力、空间想象能力等.学生在学习的过程中应充分挖掘、利用新教材的这些特征，转变学习观念、优化知识结构、培养自身能力. 1．语言能力的养成 数学语言包括文字语言、图形语言和符号语言三种形式，文字语言是数学逻辑化、科学化、规范化的日常言，图形语言则是直观、形象、生动，符号语言简捷、抽象、精确、概括．“数学语言是数学思维的载体，是解决问题的工具”，离开了语言是无法学习并交流的．学生不仅要记住数学概念、表示符号，更重要的是要掌握其所揭示的具体内容．强化数学语言的学习，注意同一对象的不同语言互译训练，这利于自己思维能力的培养． 1．(2012·湖北高考模拟)已知A，B均为集合U＝{1,2,3,4,5,6}的子集，且A∩B＝{3}，(?UB)∩A＝{1}，(?UA)∩(?UB)＝{2,4}，则B∩(?UA)＝________. 解析：　依题意及韦恩图得，B∩(?UA)＝{5,6}． 答案：　{5,6} 答案：　D 2．运算能力的培养 高中数学运算能力的要求大致可分为三个层次：①计算的准确性(基本要求)②计算的合理、简捷、迅速(较高要求)③计算的技巧性、灵活性(高标准要求)．学生在学习中一定要充分认识提高运算能力的重要性，把运算技能上升到能力的层次上，把运算的技巧与发展思维融合