2006年宝中初三科学中考总结.pptVIP

2006年宝中初三科学中考总结 林丽莉 一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛 一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。我们备课组是一个团结奋进的、充满活力的集体，备课组的七位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，备课组的各项工作无论是计划中的还是临时的，每个人都能毫无厌言地保质保量按时完成工作。 二．扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 重视和加强基础知识和基本技能的学习 。 那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。 三．课堂教学 提倡精讲多练 如何做到精讲？精讲首先是建立在充分备课及精选试题的基础上，根据课标、考试说明、课本提供的素材、学生的实际情况将手头的参考资料、区里的学案进行整合，自己编写学案，确定哪些应重点学；怎样学；哪些只需了解，哪些学生自己自学就可以了、哪些可以放弃等等，而不是跟着教材或复习资料面面俱到地讲，当然这样在时间上也是不允许的。尤其是最后阶段的复习，教师选的题影响着学生的复习方向。 四．加强考试研究。 注意信息收集，筛选，整合，不断提高精选试题和命题的能力。 五．重视与学生的情感沟通 一门学科的学习，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。 学生对老师有好感，对这位老师所教的学科同样也会产生兴趣，对这门学科有兴趣就不会觉得做作业、考试是一件痛苦的事情，就喜欢学习，成绩自然也就会上来。 六、履行好备课组长的职责 备课组长不是可有可无的人物，他是整个备课组的核心，他工作的主动与否影响着整个备课组的工作业绩。无论谁来做，首先要团结同组教师，多了解其他人的教学情况，更重要的是做工作一定要早思考、早安排 。 * *