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写作专题: 观察人物外貌特点,写出人物个性 学习目标: 1.能仔细观察人物,准确捕捉人物形象的外在特点. 2.恰当运用外貌描写方法,写出人物的特点,显示人物的个性. 猜猜他是谁?(1) “黄里带白的脸,瘦得叫人担心。头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里面捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。”? 课堂练笔: 1.观察图画人物: 要求:从中任选一幅自己喜欢的画,针对图画中的人物,按照刚才我们学习的人物外貌描写的方法写一个小片段,可以适当地展开合理的想象,50字左右即可。 互动平台 请同学们把自己写好的作文在小组内读一读,选一篇你们认为写得最好的习作,互相提出一些意见或建议,对习作进行修改.然后各小组交流,习作好在哪里? 习作欣赏时间 学生互评时间 谈谈你们小组的作品,好在哪里呢? 实战练习 刚才,我们观察了两幅人物画,同学们基本掌握了外貌描写的方法,下面,请同学们再来观察一下自己身边的人,以你熟悉的一位同学为对象,进行一段人物的外貌描写. (注意:1.描写同学时,语言中不可带有嘲笑的味道.2.我们进行的是外貌描写,不要写生活表现.3.不要写名字,我们请大家猜猜.) 学生习作欣赏时间 猜猜他(她)是谁? 总结 描写人物,可以通过描写人物的外貌特征来写出人物的个性特点,从而显示人物的个性. * * 猜猜我是谁啊? 外貌描写,也称肖像描写。 即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、 体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。 写好人物外貌要注意以下几点: (1)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。 (2)、抓住“五官”特点,写出人物面部特征。 (3)、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。 (4)、注意生活经历,符合人物身份。 (5)、注意经常习惯的动作神态。 (6)、表现喜怒哀乐,和神情变化。 *
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