小六体育教案.docVIP

小学六年级体育教案 第一课时 学习阶段：水平三 学习目标：了解体育课堂常规，《国家学生体质健康标准》的考核项目，并在合作学习中复习基本体操希望的风帆。 学习内容：常规、健康标准、广播操 学习步骤： 一、学习常规 教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。 学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。 组 织：在教室，按座位就坐 二、学习体质健康标准试行方案 重 点：了解考核项目 教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法 学生活动： 认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项、坐位体前屈。 三、 合作学习，复习基本体操 教师活动：重新调整队伍。 组织复习 学生活动：1、按老师要求排好队，了解自己的位置。 2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。 3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。 4、柔韧放松，积极参与小结。 组 织：小组分散 散坐在草地上 场地器材：操场、录音机 学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操1---3节，感受韵律节奏感。 学习内容：韵律绳操 学习步骤： 一、分组游戏，活跃情绪 教师活动：1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。 2、组织学生队列练习：四路纵队行进走。 3、组织学生分组游戏：射击 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。 3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，充 分活动肢节。 组 织：四列横队、分组 二、合作学习，掌握动作 重 点：绳操的前三节动作。 难 点：动作正确，较熟练地跟上节奏进行练习。 教师活动：1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。 5、提出要求，组织学生分组巩固动作。 6、听音乐集体复习前三节动作。 学生活动：1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。 2、随示范模仿第二节动作。 3、随示范听口令模仿第三节动作。 4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。 5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。 6、听音乐熟练地随示范复习前三节操。 组 织： 四列横队、在规定场地内分散练习 三、 说说学学，身心放松 教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松 学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。 听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。 组 织：散坐在草地上 第 3 课时 ：学习内容：韵律绳操 学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操4-6节，感受韵律节奏感。 学习内容：韵律绳操 学习步骤： 一、自主练习，充分活动 教师活动： 1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。 2、组织学生队列练习：四路纵队行进走。 3、布置练习要求：前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。 4、组织学生柔韧练习。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。 3、按老师的要求分散练习，充分活动肢节，充分体验跳绳的乐趣。 4、借助栏杆进行压腿。 组 织：四列横队、分组 二、合作学习，掌握动作 重 点：绳操的4-6节动作。 难 点：收绳和放绳动作的快而到位。 教师活动：1、组织学生复习1—3节动作。 2、示范第四节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 3、示范第五节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 4、示范第六节动作，并口令指导学生进行模仿练习。 5、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前六节。 6、提出要求，组织学生分组巩固动作。 7、听音乐集体复习前六节动作。 学生活动：1、找一个伙伴进行复习，听音乐随示范复习前三节。 2、认真模仿第四节动作，体验双手的交接绳动作。 2、随示范模仿第五节动作，体验快速的节奏。 3、随示范听口令模仿第六节动作，体验放绳和收绳动作。 4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。 5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。 6、听音乐熟练地随示范复习前六节操。 组 织： 四列横队、在规定场地内分散练习 三、说说学学，身心放松 教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松 学生活动：向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称，说说学后的感觉。 听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。 组 织：散坐在草