学校常规管理工作总结.docVIP

XX中心学校 常规管理工作总结 为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，使学校各项工作秩序稳步、健康发展，学校坚持依法治校、制度立校，以科学管理为手段，向管理要质量。一年来各项工作取得了明显进步，现作如下总结： 一、坚持依法治校，严格执行法律法规和相关政策。 学校将法制教育常规化，让师生学法、懂法、自觉守法。学校认真执行各项政策，坚持执行政策不走样，如严格执行各项收费政策，全校无乱收费和征订资料的现象。 二、建立健全各项规章制度，努力构建学校发展的长效机制。 “无以规矩、不成方圆”。学校的工作要秩序进行，就要建立健全各项制度，这样才能使学校各项工作有章可循。学校工作按照目标导向、计划实施、制度保障、检查考评、落实奖惩、及时小结反思的思路，确保了各项工作有条不紊地深入开展。学校制定了教职工考勤制度、教研制度、教学常规管理制度、学习制度、师德师风管理制度、安全管理制度、部门工作实绩奖惩制度、后勤工作制度、班级管理寝室管理制度、值周值日制度等。将学校各项工作均纳入制度管理的框架内，确保了学校各项管理有内容，考评有方案，奖惩有依据。例如就班主任工作管理，学校制定了班主任工作检查方案、班主任工作学习培训交流制度、“六到场”检查制度、班级工作日通报制度、周流动红旗评选制度、学生行为习惯考评方案、文明寝室管理制度、先进班集体优秀班主任评选方案等，通过健全的制度，确保了各部门及学校各项工作的有开发展，学校各项工作也得到稳步推进！ 三、整治“超班额” 我校积极执行教育主管部门关于治理超班额的相关文件精神，有效治理超班额现象，起始年级无超班额情况。 四、强化德育工作，注重学生行为习惯的培养 良好的行为习惯是学生成才的基础，是全面推进素质教育培养跨世纪人才的需要，是提高全民族素质的需要。在培养学生的良好行为习惯的一些做法（1）激发兴趣与严格训练相结合 （2）明确要求与具体指导相结合 （3）检查评比与自我评价相结合 （4）说服教育和榜样示范相结合。 　　我们的教育最终是对学生的行为发生影响，培养学生良好的行为习惯对促进健康成长有着重要的意义。从实际出发，机动灵活地培养学生各种良好行为习惯，才能使他们健康、快乐地成长起来。 1、师德培训 2、学习教育理论，转变教育观 3、新课程培训 4、信息技术应用能力培训 5、普通话培训 6、教育教学能力培训 7、教育科研能力培训 七、完善对教学管理制度，努力提高教学质量 １、严格执行新课程规范，开齐课程，上足课时。 ①根据办事处安排，小六英语、七八年级生物地理将纳入期末统考和学校常规督查以及考试责任制兑现。 ②教导处将加强对信息技术、音乐、体育、美术课授课情况的检查，确保教育方针的全面贯彻。 ２、加强对课堂教学的管理和质量监控。 ①严格实行月考制，并及时作好了班情学情分析及补救措施。 ②执行听课、查课制度，采取集体听课与调研听课相结合的形式，并一并检查该教师教学常规。 ③严格考试制度，强化教学纪律，加强对作弊行为的惩罚，倡导诚信考试。 ④强化对课堂教学纪律的调控与管理。 ⑤教师上课仪表端庄、衣着整洁、教态自然，不准坐着讲课（残疾教师除外）；严格执行师德师风“五条禁令”，不得吸烟、接打电话。 抓毕业班工作 1、加强对毕业班工作的领导与管理。毕业班各科考试成绩完全由学校教导处和学校行政掌控，并及时跟踪分析补救。 2、执行了月考、月研制度。 3、开好了三个会（工作研究会、优生鼓劲会及学生家长会）。及时通报情况、分析数据、找出差距、增添措施。 4、多方搜集信息，弄清考点、热点，加强对试题命题的管理。 5、搞好中三学生学情调研，及时掌控毕业班教学一线信息，为教学管理提供信息反馈。 6、抓好毕业班学生的心理健康教育和青春期心理教育。 7、搞好毕业班学生工作，对每一名学生都由学校领导、毕业班教师包干到人，具体管理辅导。 8、本学期以来，中三毕业班工作专门研讨教师会议9次，家长会2次，学生会5次，找优生谈话5次。 2008-2009年度，教学质量明显提高。初中毕业班350人参考，XX中学录取57人，XX中学录取49人，XX录取126人。 八、抓教研工作 1、各教研组均能根据学校教育教学计划中的相关要求按时开展教研活动，并作好记载。 2、加强教师业务学习和政治学习，不断提高；同时按教导处安排撰写教学反思、新课改经验文章。 3、学校安排上交的教学论文、教案、课件、稿件等要有较高质量；若获奖或发表，分级给奖。学校积极培养骨干教师和学科带头人。 4、认真完成继续教育和外派学习任务，教师回校均将学习笔记和学时登记交由教导处检查才报销相关费用(继续教育教师报销车费 和培训费)，并由教导处安排上了汇报课。 九、强化安全教育，提高安全意识，注重安全防范 安全工作是学校的头等大事，根据有关精神及上级相关要求，我校针