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全省行政学院系统优秀教学成果参评作品
深入贯彻落实科学发展观
促进定西又好又快发展
(教学设计方案)
定西市行政学院哲学教研室
张亚丽
二0一0年十二月二十五日
教学班次: 县处级领导干部研讨班 中青年干部培训班
教学内容提要: 主要讲授三个问题,第一,学习科学发展观的重要性;第二,科学发展观的内涵和精神;第三,定西市贯彻落实科学发展观的思路。
教学目的和重点:通过分析我国改革开放以来发展取得的成绩和面临的问题,使得学员认识到学习贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。结合定西发展实际,理解科学发展观的内涵和定西市贯彻落实科学发展观的基本思路,以便于学员在实际工作中更好地贯彻科学发展观。教学重点在后两个问题:科学发展观的内涵和精神,定西市贯彻落实科学发展观的思路。
教学方式: 讲授式
讲稿:
学习实践科学发展观的重要性。
首先,大家可能要问一个问题:为什么要学习科学发展观呢?我们现在的发展不是很好吗?
的确,改革开放三十年来我们取得了举世瞩目的辉煌成就:从1979到2007年,国内生产总值以9.8%的速度增长,是同期世界经济年均增长率的3倍多,进出口总额居世界第三,外汇储备跃居世界第一。对于我们普通老百姓来说,30年来,城镇居民人均可支配收入增长了6.5倍,农民人均纯收入增长了6.3倍,贫困人口从2.5亿减少到1400多万,我们依靠自己的力量解决了13亿人口的吃饭问题,人民生活水平总体达到小康。就拿我们定西来说,我市在1999年整体基本解决温饱问题,绝对贫困人口由改革开放初期的170万下降到7万多人,贫困面由78%下降到2.94%。去年的全市生产总值达到了111亿元,是1978年的40多倍,大口径财政收入7.36亿元,是1978年的20多倍。城镇居民的可分配收入8993元,农民人均纯收入为2123元。人民不但解决了温饱问题而且城乡居民的人均储蓄存款余额在2007年达到了2800元。改革开放前我们定西人民的生活十分困难,靠国家救济发展,当时有句顺口溜就说:“穿的黄衣裳,吃的救济粮,喝的黄泥汤,住的茅草房。”而现在是“楼上楼下,电灯电话”,冰箱、彩电、洗衣机、电脑、手机等等现代化的物品已经成为我们的日常用品。发展速度之快,人民生活水平的提高幅度之大可以亲身感受到。
那么既然这样,我们就按照这样的发展思路发展下去就行了呗,干啥还要贯彻落实科学发展观?这主要是因为我国经济的发展模式现在出现了一些不足,使经济要进一步发展产生了困难。这些不足在党的十七大报告中明确指出了:“在看到成绩的同时,也要清醒认识到,我们的工作与人民的期待还有不小差距,前进中还面临不少困难和问题,突出的是:经济增长的资源环境代价过大;城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡;农业稳定发展和农民持续增收难度加大;劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多,部分低收入群众生活比较困难;思想道德建设有待加强;党的执政能力同新形势新任务不完全适应,对改革发展稳定一些重大实际问题的调查研究不够深入;一些基层党组织软弱涣散;少数党员干部作风不正,形式主义、官僚主义问题比较突出,奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。我们要高度重视这些问题,继续认真加以解决。”
《十七大报告》字斟句酌地提出这些问题足见这些问题的重要性,这些问题在当前已经成为阻碍我国进一步发展的重要障碍,到了非解决不可的地步。这些问题包括:资源环境问题;发展不平衡问题;三农问题;民生问题;党建问题等等。正是针对这样一些问题,国家调整发展思路,开始探索走科学发展之路。对于我们定西我们也不可避免地存在类似的问题,因而,我们必须贯彻落实科学发展观。
科学发展观的思想内涵和精神实质。
发展是第一要义,核心是以人为本,基本目标是全面、协调、可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
1、发展是第一要义
为什么说发展是第一要义?这主要是我国的基本国情和我国社会目前的主要矛盾决定的。我国家是处于社会主义初级阶段的国家,主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾。因而发展是解决一切问题的根本方法,是解决所有问题的“总钥匙”。没有发展,社会就没有进步,人民生活水平就得不到提高,“仓廪实而知礼节”,如果吃不饱饭,穿不暖衣,再讲什么精神文明建设,讲公平正义,就是空谈。科学发展观是用科学的方式来发展,离开发展来谈科学发展观就是无源之水、无本之木了。
所以说科学发展观首先强调发展,发展就要以经济建设为中心,但是不是经济增长就是发展,经济上去了还要看是不是以环境污染为代价的,看是不是以人的生命为代价的,看是不是以社会公德为代价的。我们喊出的口号是:“不要带污染的GDP,不要带鲜血的煤炭”,经济上去了,还要人民的生活状况也得到改善,要能呼吸到新鲜空气,能
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