空间分析教学大纲.docVIP

空间分析教学大纲 ???????一、 教学目的和要求 ????空间分析是地理信息系统领域的理论性和技术性都很强的分支。本课程拟从三个方面 ????(空间分析的理论、空间分析的算法、空间分析的过程)来进行讲授。在空间分析的理论方面，介绍空间分析中的一些理论问题，如空间关系理论、空间认知理论、空间推理理论、空间数据模型理论等。在空间分析的算法方面，介绍空间分析的各种具体算法，如栅格数据分析的算法、矢量数据分析的算法、各种量算算法、统计分析算法、三维空间分析算法等。在空间分析的过程方面，介绍如何针对具体问题，利用多种空间分析算法综合集成地解决具体问题，并且介绍与此密切相关的空间决策支持系统的理论和方法。 ????要求学生掌握空间分析的基本理论和常用算法，并且能够针对具体问题综合利用多种空间分析的方法来解决实际问题。同时要求学生具备利用高级编程语言(如VC)编程实现空间分析的一些常用算法的能力，以及利用一些常用的GIS软件(如ArcGIS)完成一些常用的空间分析操作的能力。 ????二、 课程内容与学时分配 ????课程内容与学时分配表 内 容 学 时 第一章 引言 第二章 空间分析与地理信息系统 第三章 空间分析的理论问题 第四章 栅格数据空间分析 第五章 矢量数据空间分析 第六章 空间数据的量算及统计分析方法 4 第七章 三维空间分析 第八章 空间决策支持系统 2 第九章空间分析的示例 4 课间实习 1 ：基于 ArcGIS 的空间分析实习一般空间分析 课间实习 2 ：基于 ArcGIS 的空间分析实习—地统计分析 课间实习 3 ：基于 ArcGIS 的空间分析实习—三维分析 复习考试 ????? 课间实习(学时)： 实习方式：将课间实习与平时作业结合起来。如果在规定的课间实习时间内不能完成任务，则转成平时作业，让同学们利用自己的机器或者是开放实验室的机器在课余时间完成任务。利用一些常用的GIS软件(如ArcGIS)完成一些常用的空间分析操作(学时)。????第一章 引言 ????介绍该课程的学习目的和意义，介绍该课程的主要讲课内容，介绍该课程的学习方法。 ????第二章 空间分析与地理信息系统 ????从分析地理信息系统与空间分析之间的关系入手，介绍空间分析的定义、发展过程、发 ????展趋势。分析空间分析中的关键问题、理论体系和方法体系以及应用情况。 ????第三章 空间分析的理论问题 ????分析与介绍空间分析的理论体系，具体介绍空间关系理论、空间认知理论、空间推理理论、空间数据模型理论等。 ????第四章 栅格数据空间分析算法 ????介绍栅格数据的聚类、聚合分析，信息复合分析，追踪分析，窗口分析等。 ????第五章 矢量数据的空间分析算法 ????介绍矢量数据的包含分析、缓冲区分析、叠置分析、网络分析等。 ????第六章 空间数据的量算及统计分析方法 ????介绍空间数据的量算算法，空间数据的内插算法，以及空间信息分类方法和空间统计分析方法等。 ????第七章 三维空间分析的算法 ????介绍三维空间数据的分析方法，包括表面积计算、体积计算、坡度计算、坡向计算、剖面分析、可视性分析、谷脊特征分析、水文分析，以及三维空间分析的示例等。 ????第八章 空间分析的一般过程 ????介绍空间分析的一般过程和基本步骤。 ????第九章 空间决策支持系统 ????介绍空间决策支持系统的基本理论、构建方法以及相关技术。 ????第十章 空间分析的示例 ????介绍空间分析的一些应用实例，如空间分析在城市规划中的应用、在地震灾害和损失估计中的应用、在水污染监测中的应用、在矿产资源评价中的应用、在输电网的建设和管理中的应用、在洪水灾害评估中的应用等。 ????三、 教材与参考书 ????教材：张成才、秦昆等，GIS空间分析理论与方法，武汉大学出版社，2004年。 ????参考书：郭仁忠，空间分析(第二版)，高等教育出版社，2001年。 ????刘湘南等，GIS空间分析原理与方法，科学出版社，2005年。 ????四、 作业和考核方式 ????将平时作业与课间实习相结合，布置次平时作业一次作业要求利用一些常用的GIS软件如(ArcGIS)完成一些常用的空间分析操作一次作业要求学生分析国内外的某个空间分析的研究组所作的关于空间分析的理论和应用研究工作。