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体育与健康课教学设计
班级:初中 执教者:王博 时间:2010年12月21日
课题 接力跑 教
学
目
标 认知目标 通过练习,让学生了解正确的接力跑的动作 技能目标 初步掌握接力棒的时机与配合 情感目标 培养学生的自信心,发扬团队协作精神,体验接力跑的乐趣。 重点 掌握快跑中完成传接棒技术的配合 难点 传接棒的时机 教学
过程 教 学 内 容 教 学 措 施 组 织 形 式 时 间
开
始
部
分 1、体育委员集合整队
2、师生问好报。
3、宣布上课内容,提出注意事项,强调安全。
4、检查服饰 安排见习生
要求学生精神饱满,集合队伍整齐,有秩序,保持安静。
认真听讲,明确学期目标与要求。
安排见习生 集合站队图示:
○○○○○○
○○○○○○
★★★★★★
★★★★★★
△
要求:快、静、齐,
精神饱满
3
分
钟 准
备
部
分
热身活动:热身跑
男女生各列两列纵队,围绕操场慢跑200米。
原地徒手操练习:
扩胸运动
振背运动
腹背运动
弓步压腿
活动手腕 脚腕
热身跑要求:
学生在教师的口令中完成。
徒手操要求:
1 学生成4列横队,体操队形散开。
2 学生做徒手操时,动作幅度大,动作认真到位。
徒手操队形:
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★
△
10
分
钟
教学
过程 教 学 内 容 教 学 措 施 组 织 形 式 时 间 基
本
部
分
往返跑接力赛
发展学生的协调性,灵敏性。
2迎面接力跑(拍手)
培养勇敢果断的精神,
锻炼学生快速跑的能力
3迎面接力跑(手持接力棒)
讲解交接接力棒的方法(用立棒式传接棒方法做迎面接力)
增强学生的自信心,让学生勤动脑
教师边讲解边示范,学生按指定队形听讲并看示范
往返跑接力赛1组 (50米)
迎面接力跑(拍手)
2组(50米)
持棒接力赛
2组(50米)
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★
50米
○ ○
○ ○
★ ★
★ ★
50米
○ ○
○ ○
★ ★
★ ★
20
分
钟
结
束
部
分
集合整队
让学生进行放松练习
总结该节课的情况
师生再见
1.教师领做放松运动:
全身体修理运动。拍击大腿,小腿 肌肉 进行放松。
2.总体评价学生
3.师生再见
○○○○○○
○○○○○○
★★★★★★
★★★★★★
△
要求:积极放松,轻松愉快
5
分
钟
预计运动符合 训练密度60%
运动量130-140次/分
最高 150次/分
课后小结
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