操作系统课程设计银行家算法模拟实现.doc

课 程 设 计 报 告 课程设计名称： 银行家算法模拟实现 系 ： 学生姓名： 班 级： 学 号： 成 绩： 指导教师： 开课时间： 学年 学期 题目要求： 一．设计题目 银行家算法模拟实现 二．主要内容 设计目的 了解多道程序系统中，多个进程并发执行的资源分配。 掌握思索的产生原因、产生死锁的必要条件和处理死锁的基本方法。 掌握预防死锁的方法，系统安全状态的基本概念。 掌握银行家算法，了解资源在进程并发执行中的资源分配策略。 理解死锁避免在当前计算机系统不常使用的原因。 三．具体要求 设计一个n个并发进程共享m个系统资源的系统，进程可动态申请资源和释放资源，系统按各进程的申请动态的分配资源。要求采用银行家算法实现。 四．进度安排 序号 内 容 时间（天） 1 熟悉课题、分析课题 0.5 2 对系统进行模块分解，问题分析和确定解决方案 1 3 编程调试 3 4 测试和差错 1 5 书写课程设计报告 1 6 考核 1 合 计 7.5 五．成绩评定 考核方法：根据学生平时表现、测试检查、课程设计报告、运行演示和学生回答问题相结合的形式作为考核依据，考察学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，并根据学生的学习态度综合考评。平时表现（占30%），课程设计报告（占40%），课程答辩（占30%）。 成绩评定：成绩分“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五个级别。“优秀”为100分到90分，“良好”为89分到80分，“中等”为79分到70分，“及格”为69分到60分，“不及格”为60分以下。 目录 1.需求分析 4 2.概要设计 4 3.详细设计 6 4.调试分析 12 5.总结 16 6.参考文献 16 1.需求分析 1、始化这组进程的最大资源请求和一次申请的资源序列。把各进程已占用和需求资源情况记录在进程控制块中。假定进程控制块的内容包括：进程名，状态，当前申请量，资源需求总量，已占资源量，能执行完标志。其中，进程的状态有：就绪，等待和完成。当系统不能满足进程的资源请求时，进程出于等待状态。资源需求总量表示进程运行过程中对资源的总的需求量。已占资源量表示进程目前已经得到但还为归还的资源量。因此，进程在以后还需要的剩余资源量等于资源需要总量减去已占资源量。陷入每个进程的资源需求总量不应超过系统拥有的资源总量。 2、银行家算法分配资源的原则是：当某个进程提出资源请求时，假定先分配资源给它，然后查找各进程的剩余请求，检查系统的剩余资源量是否由于进程的分配而导致系统死锁。若能，则让进程等待，否则，让进程的假分配变为真分配。 A) 查找各进程的剩余请求，检查系统的剩余资源量是否能满足其中一进程，如果能，则转B）。 B）将资源分配给所选的进程，这样，该进程已获得资源最大请求，最终能运行完成。标记这个进程为终止进程，并将其占有的全部资源归还给系统。 重复第A)步和B)步，直到所有进程都标记为终止进程，或知道一个死锁发生。若所有进程都标记为终止进程，则系统的初始状态是安全的，否则为不安全的。若安全，则正式将资源分配给它，否则，假定的分配作废，让其等待。 2.概要设计 2.1设计思想 当某个进程提出资源请求时，假定先分配资源给它，然后查找各进程的剩余请求，检查系统的剩余资源量是否由于进程的分配而导致系统死锁。若能，则让进程等待，否则，让进程的假分配变为真分配。 2.2数据结构 假设有m个进程，则有如下数据结构: #define w 50 //宏定义 #define r 50 //宏定义 int m; //总进程数 int all[w];//各种资源的数目总和 int max[w][r]; //m个进程最大资源需求量 int available[r]; //系统可用资源数 int allocation[w][r]; //m个进程已经得到资源的资源量 int need[w][r]; //m个进程还需要资源的资源量 int request[r]; //请求资源个数 2.3程序流程图 3.详细设计 3.1算法思想 银行家算法的基本思想是分配资源之前,判断系统是否是安全的;若是,才分配。否则拒绝分配。 3.2银行家算法 设Request[n]，是进程的请求向量，如果Request[n]=m，则表示该进程需要m个资源。当该进程发出资源请求后，系统按下述步骤进行检查：(1)如