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多措并举推进学习型党组织建设 创好机制促进企业又好又快发展 ■ 贵州送变电工程公司 潘朝选 目 录 绪 论 2 一、背景链接 2 二、概念解读 2 三、国有企业的基本属性和面临困境 2 （一）政治关系层面 3 （二）经济关系层面 3 （三）企业文化营造层面 3 四、五年回顾和四种模式解读 3 （一）主题学习模式 3 （二）以赛促学模式 4 （三）针对性培训模式 4 （四）模范激励模式 5 五、取得的成就和弊端解析 5 （一）施工点多面广，无法进行有效学习和管理 6 （二）学习带有任务性，未形成良好氛围 6 （三）学习内容相对单薄 6 （四）组织学习范围具有局限性 6 六、建设学习型党组织下的新探索 7 （一）建设学习型党组织的四点要求 7 （二）建设学习型党组织的五项措施 8 七、阶段性成果，喜人的背后路还很长 8 八、目标化管理：发展是唯一的追求 9 （一）学习理念是否先进 9 （二）学习主体是否自觉 9 （三）学习内容是否科学 9 （四）学习方法是否创新 9 （五）学习目的是否实践 9 （六）学习机制是否长效 10 九、结语 10 绪 论 在全国掀起建设学习型党组织热潮的背景下，作为企业的党建工作者，如何深刻领会学习型党组织的精髓，把党建工作抓好抓实，坚定党委在企业中的政治核心地位，实现企业又好又快发展，是我们党建工作者应该进行深入思考的问题。在此，本课题以追问式的