《生活与哲学》第六课认识论的练习.docVIP

期末系列练习题三：第六课 辩证唯物主义认识论 班级 G1010班 姓名 成绩 1．．杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，没有本质的区别。杜威的观点否认了实践的 A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．内在矛盾性 A．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器 C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D．近水楼台先得月，向阳花木易为春 4．19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上一致的名言A．尽信书，则不如无书 B．秀才不出门，全知天下事 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的在农村，人们发现鸡被吃了，总以为是黄鼠狼干的。科学家们通过大量的科学实验，否定了黄鼠狼专门吃鸡的恶名，它是个灭鼠“能手”。据估计，一只黄鼠狼一年能消灭三四百只老鼠。由此可知 实践是认识的来源和动力 实践是检验认识真理性的标准 实践是认识的目的和归宿 实践是获得知识的唯一途径 A． B． C． D． 6．实践之所以能够检验认识是否正确，是因为 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是连接主观和客观的桥梁 D．实践是认识的目的和归宿 7．2010年11月28日召开的第一届基层党建创新论坛强调，要把基层党建创新的成功经验和有效做法运用到实际工作中去。这体现的认识论道理有 A．一切从实际出发、实事求是 B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．实践是认识的目的和归宿 D．真理是主观对客观的正确反映 8．实用主义者詹姆士认为有用就是真理。观点的错误在于否认了A．条件 B．具体C．相对性 D．客观性 ④有的真理是确定的，有的真理是不确定的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．禅悟人生三重境界看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水2010年5月20日，美国科学家克雷格·文特尔在实验室里创造出世界首个人造生命细 胞。此项成果受到前所未有的关注：支持者认为，未来合成基因组可用于开发清洁燃料、 新疫苗及廉价药品；反对者则担忧，人工合成的生物系统可能会引发生态灾难，甚至会被恐怖分子利用。这说明 认识成果没有客观的检验标准 已确定的真理是不容质疑的 要在实践中认识、检验和发展真理 价值判断和价值选择具有主体差异性 A． B． C． D．．在减轻贫困、饥饿、疾病、住房不足以及环境退化等．．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划》的建议指出，我国人口众多，发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展仍是解决我国所有问题的关键。上述材料从辩证唯物主义认识论角度看，说明了： A．主要矛盾决定事物发展的进程??????????B．真理是具体的有条件的 C．物质决定意识???????????? D．实践是认识的基础 A．矛盾是普遍存在的 B．辩证否定观的实质是“扬弃” C．实践是认识的目的 D．实践对认识具有决定作用 18．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了 A．人的一切知识都是从实践中获得的 B．人的意识具有创造性 C．认识有时是独立于实践之外的 D．实践在认识形成过程中具有重要作用 19．“拇指和食指合成一个圈，其余三个手指头伸直或者略屈手势中国和世界很多地方或美英、了不起突尼斯傻瓜 A． B． C． D．复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于 ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身 ③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 24．全球海洋生物普查，海洋物种人类知之甚少，大多在未被深入考察的海域。运用实践与认识的相关知识剖析材料 B B A D D D A C D A D C 25．①认识具有反复性。科学人才观的形成，是不