2014版高中生物《复习方略》福建专用单元评估检测（十）.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测（十） 必修3 第5、6章 （45分钟 80分） 一、选择题(本题共小题每小题分共分 1.关于生态系统中非生物的物质和能量下列说法中正确的是　　 A.生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量 食物网中包含非生物的物质和能量 只有生产者依赖于非生物的物质和能量 能量只能用于生产者的光合作用 生物多样性是生态系统自我调节能力的基础有关说法合理的是　　 A.引入外来物种对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性 生态系统中物种丰富度高其自我调节能力强抵抗力稳定性低 对于濒危物种易地保护是主要的措施 要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施 某同学做了三个实验装置在适宜的温度、光照条件下放置一段时间可得到的结论是　　 ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的、等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后可产生大量的、等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可知生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.(2013·漳州模拟下图是生态系统能量流动部分模式图其中柱宽大致与能量流动的