吴涛 演示文稿.pptVIP

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育心强体 增智促技 水平四《初二》健美操教学 吴 涛 说 课 流 程 一、设计指导思想 二、教学内容 三、教学目标 四、学情分析 五、重点与难点 六、教学方法 七、教学过程 八、教学效果预计 九、教学资源 一、设计指导思想 本课充分体现“健康第一”的指导思想,坚持以学生的发展为中心,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,结合学生的实际情况,由浅入深,由易到难,激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力,使学生积极主动参与学习和运动,从而提高学生的健康水平。 二、教学内容 大众等级健美操一级动作第一个组合 三、教学目标 认知目标:通过教学使学生掌握一级套路的第一个组合。 技能目标:通过练习巩固踏步类的组合动作,掌握技术动作要领加强身体协调能力,规范动作,达到锻炼身体的目的。 情感目标:提高学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和团结互助的精神。 四、学情分析 初中阶段的学生正处于青春期发育的敏感时期,身体各方面的素质发展较为成熟,第二信号系统逐渐完善,抽象思维有了很大的程度的提高,学习新鲜事物的能力加强。但由于身体的协调性和动作的规范性有待提高,所以在教学过程中要根据学生的实际学习情况加强练习,提高学生的自信心,加强整套动作的学习。 五、重点与难点 重点:1.规范地掌握所学的动作。 2.会数节拍、敢喊口令。 难点:1.反方向动作的探索。 2.领操、创编和集体表现力。 六、教学方法 * *

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