2015届九年级物理上册 15.3 伏安法测电阻课件 (新版)沪科版.pptVIP

2015届九年级物理上册 15.3 伏安法测电阻课件 (新版)沪科版.ppt

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2015届九年级物理上册 15.3 伏安法测电阻课件 (新版)沪科版.ppt

我学习 我快乐 我提高 某段导体两端的电压是7.2 V,通过这段导体的电流为0.4 A,这段导体的电阻是多少?如果U=3V,I=0.6A呢? 通过该题的计算,你有什么新的想法呢? 如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢? 学习目标: 1.能说出“伏安法”测电阻的道理。会用电压表、电流表测量导体的电阻。 2.进一步提高使用电压表、电流表、滑动变阻器的技能。 3、知道伏安法测电阻的原理 重、难点:根据要求设计实验电路,掌握正确的操作顺序。根据实验电路图进行实物连线,并排除接线过程中出现的种种故障。 伏安法测电阻 我学习我提高: 交流与讨论: 先根据“要求”自已设计方案,完后小组内交流,再展示。(时间 7 分钟) 要求: 1.测量原理?需要测出哪些物理量?用什么仪表测量?你知道它们的使用方法吗? 2.要想改变通过导体的电流和它两端的电压大小,应当怎么办? 3.按自己的思路画出测量定值电阻的电压和电流的电路图; 4.设计出具体的实验步骤; 5.实验中应该注意哪些问题等。 我学习我提高: 1、“伏安法”测电阻的原理是什么? R= ? I U 电流表 电压表 2.要想改变通过导体的电流和电压的大小,应当怎么办? 滑动变阻器 3、电路图 实验中需要哪些器材? R= 电压表 V 电流表 A 电源 + - 开关 ? 滑动变阻器 待测电阻丝 a.按所设计电路图连接实物电路。 b.检查无误后,闭合开关S,多次改变滑动变阻器R′的值,分别读出电压表、电流表的读数,填入表格。 c.实验记录: 4、“伏安法”测电阻的实验步骤: 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 小结 1 2 3 你能正确连接电路吗? + - 5. 实验注意事项: 1.连接电路时,开关要处于 状态。 2.闭合开关前变阻器R′的滑片P要处于 位置; 3.注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,不得反接。 4.比较实验中算出的各次电阻值,电阻跟电压和电流有关系吗? 断开 连入电路阻值最大的 正 负 进行实验 (1)根据电路图连接电路: 组内的同学可以分工协作,有人口述实验步骤,有人交递实验器材,有人连接电路等。 (2)经检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压分别为1V、1.5V、2V,同时测出各电压下的电流值,并填入表格中。 (3)计算出每次的电阻值,再取平均值。 交流与讨论: a. 同一电阻,当加在它两端的电压不同,测出的电阻为何有差异? 实验中,多次测量的目的是什么? 多次测量,取平均值减少测量误差 b. 注意收集在实验时出现的电路故障以及我们解决的办法. c.如果实验时把电阻换成小灯泡呢?电阻会不会发生变化呢? (1)在连接实验电路中,开关应是____的;在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应该移动到_____________的位置; (2)若待测电阻R约为10Ω,电源电压为3v,则电流表应选用______量程,电压表应选用______量程; (3)实验中通过改变_______________ 来改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流,以达到多次测量的目的。 断开 阻值最大端 0~0.6A 0~3V 滑动变阻器的电阻 调节电流与电压;保护电路 你能做到吗 (4)小明同学在用伏安法测某一定值电阻,请根据表中的数据,完成下列问题: 实验次数 电压表示数(V) 电流表示数(A) 1 2 2.0 0.20 3 2.5 0.26 1.5 0.14 ②待测电阻的三次测量值分别是__________ ①请你帮他读数 10.7欧、10欧、9.6欧 待测电阻平均值是________(保留一位小数) 10.1欧 在“伏安法”测电阻实验中,如果电压表损坏了,给你一个电压不变的电源,一只电流表,一个阻值已知的电阻 R0,开关和几根导线,你能测出未知电阻Rx的值吗? 要求 : ①画出电路图, ②说出测量步骤 ③ 写出Rx的最后表达式。 1. 在“伏安法”测电阻实验中,如果电流表损坏了,给你一个电压不变的电源,一只电压表,一个阻值已知的电阻 R0,开关和几根导线,你呢测出未知电阻Rx的值吗? I = U R 2 下列关于 ①导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小. 的说法正确吗? ②导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化. ③导体的电阻不随经过的电流的改变而改变 √ × √ 3.小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时

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