文言文试题复习对策.pptVIP

文言文试题复习对策 关于文言文实词 一、高考文言实词的选词原则。 熟悉120个实词的义项； 二、拓展到300个左右文言实词。 （王力先生的观点） 三、怎么拓展？（利用教材和练习文段来集累） 关于文言文虚词 一、关于18个文言虚词。 二、几个重点虚词的常考义项。 三、整理教材中的典型用例。 四、去年考过原则？ 一、安徽：以（目的）于其（语气副词）之（主谓之间） 二、北京：见（被）已（动词和“太”）之（主谓之间）乃（才） 三、福建：之（主谓之间）且其（语气副词）若（动词与假设） 四、重庆：其（代词的两种用法，作定语）则而（转折）为（被动） 五、广东：以（因为）因（凭借；于是）乃为（做；给） 六、湖南：乎以而与 七、辽宁：乃因则（判断）而（你的） 八、浙江：也（判断与肯定）而其（语气副词）于（被） 九、四川：于（与）乃（竟然）以（因为）而（修辞与承接） 十、山东；为（被；给）者（表示疑问的语气词）而（转折）以（因为） 十一、天津：乃（才；就）以（用；拿）为（替；行动）其（语气副词） 而：如果；各种连接关系 乃：竟然 以：在；并列连词，同“而” 其：各种语气；选择连词 之：宾语前置的标志，定语后置的标志 为：句末表示疑问语气 不排除动词实法 文言虚词考查有以下几个特点： 考查内容与范围均严格遵循考纲中的有关规定，方向明确，所选阅读材料以外例句几乎全出自中学语文教材，难度适中。 （1）选择对不通句子中相同文言虚词的意义和用法比较异同，这是考查的主要形式。 （2）选择不同的文言虚词，比较它们在句中意思的异同，这是次要的考查形式。 （3）在题干中给出例句，要求找出与例句中加点虚词意思和用法相同的一项。 （4）把文言实词和文言虚词结合到一起考查。 关于断句 一、一定要练习。 二、只求断句，不管标点。 三、先从一些学过课文入手练习。 四、找一些寓言和史传性文章练习。 五、讲技巧——标志。 关于翻译 一、讲解意译和直译的区别； 二、讲解翻译和解释的区别； 三、高考翻译原则（直译、大意、重点词、补充、语序）。 四、训练典型句子：重点词、语序和补充（主语谓语宾语等补充）。 文言文试题复习对策 一、熟悉教材的文章和句子； 二、定期训练文言试题； 三、收集语言现象和文言实词集中的典型文言题段落30段，每天读15到20分钟。 四、定期做点断句与翻译练习。 * 几个重点虚词的常考义项 刘永康 *