不等式应用-不等式-2012高考一轮数学精品课件.pptVIP

学案5 不等式的应用 返回目录 1.利用基本不等式求最值: 若p,k为常数,且a,b∈R+,则 (1)a·b=k,当且仅当a=b时,a+b有最 值 ; (2)a+b=p,当且仅当a=b时,a·b有最 值 . 运用以上结论求最值,要注意以下三个问题: 小 大 返回目录 (1)要求各数均为 ; (2)要求和或积为 ; (3)要注意是否具备 成立的条件. 2.不等式的解法及证法的基本应用: (1)求函数的定义域、值域和最大值、最小值问题; (2)判断函数的单调性及其相应的单调区间; (3)利用不等式讨论方程的实根个数、分布范围和解含参数的方程； 等号 正数 定值 (4)将不等式同数学其他分支结合起来，解决一些有实际应用价值的综合题. 3.解不等式应用问题的几个主要步骤: (1)审题,必要时画出示意图; (2)建模,建立不等式模型,即根据题意找出常量与变量的不等关系;注意文字语言、符号语言、图形语言的转换； (3)求解，利用不等式的有关知识解题. 返回目录 返回目录 若关于x的方程4x+a·2x+a+1=0有实数解，求实数a的取值范围. 【分析】换元后转化为一元二次方程在区间(0,+∞)上有实数解的问题，也可分离参数转化为函数求值域问题. 考点一 不等式在函数方程中的应用 返回目录 【解析】解法一：令t=2x(t＞0)，则原方程化为t2+at+a+1=0，问题转化为方程在(0,+∞)上有实数解 Δ≥0 a2-4(a+1)≥0 方程较大根大于0 ＞0  a≤2-2 . 【评析】不等式在方程、函数中的应用，主要是利用不等式的解或者均值不等式求最值，或函数求最值. 返回目录 解法二：令t=2x(t＞0)，则原方程化为 t2+at+a+1=0，变形得 a= - =-〔(t-1)+ 〕 =-［(t+1)+ -2］≤-(2 -2) =2-2 . ＊对应演练＊ 已知函数f（x）= (x＞0). (1)判断f(x)在(0,+∞)上的增减性,并证明你的结论; (2)解关于x的不等式f(x)＞0; (3)若f（x）+2x≥0在（0，+∞）上恒成立，求a有取 值范围. 返回目录 (1) f(x)在(0,+∞)上为减函数. 证明：设0x1x2,则 f(x1)-f(x2)=（ ）-（ ） = , ∴f(x1)f(x2), ∴f(x)在(0,+∞)上为减函数. 返回目录 （2）不等式f(x)0, 即 0,即 0, 整理成(x-2a)·ax0. ①当a0时，不等式x(x-2a)0, 不等式解为0x2a. ②当a0时，不等式x(x-2a)0, 不等式解为x0或x2a.(舍去) 综上，当a0时，不等式解为(0,2a);当a0时，不等式解为(0,+∞). 返回目录 （3）若f(x)+2x≥0在(0,+∞)上恒成立， 即 +2x≥0.∴ ≤2（x+ ）. ∵2（x+ ）的最小值为4， ∴ ≤4. 解得a0或a≥ . 返回目录 返回目录 经过长期观测得到:在交通繁忙的时段内,某公路段汽车的车流量y(千辆/小时)与汽车的平均速度v(千米/小时) 之间的函数关系为 (v＞0). (1)在该时段内，当汽车的平均速度v为多少时，车流量最大？最大车流量为多少（精确到0.1千辆/小时）？ (2)若要求在该时段内车流量超过10千辆/小时，则汽车的平均速度应在什么范围内？ 【分析】直接对y求最大值即可.可对解析式中分子、分母同除以v，为运用均值不等式创造条件. 考点二 不等式在实际问题中的应用 返回目录 【