电磁铁教学片断.docVIP

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2017-08-22 发布于湖北
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电磁铁教学片断.doc

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续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、情景导入 1.创设情境：教师手拿一盒大头钉和其他器材走进教室，走上讲台，“一不小心”将大头钉撒在讲台和地面上，教师装作很吃力寻捡的样子，片刻站起身来向学生求援：“同学们能想个办法快点帮老师把大头钉快点捡起来吗？老师马上要用的？” 师：“为什么可以用磁铁来吸”？ 2、演示电磁铁的制作谈话：“遗憾的是，老师现在没有磁铁，只有一些外皮绝缘的导线和一个铁钉还有电池，用这些材料也能把大头钉捡起来吗？” 师做尝试。教师演示电磁铁的制作，并且把大头钉吸起来。师：真棒，居然成功了，对于这个装置你有什么想知道的吗？师：大家刚才的问题提的非常好，其中一部分问题，正是这节课我们要研究的内容。那接下来就让我们研究一下这种装置到底是什么?它到底有哪些奥秘呢/ 生：可以用磁铁来吸大头针。生：磁铁有磁性，它能够吸铁。学生意见分歧学生全神贯注地看着老师的操作学生提问介休市中小学教案第页