体育教学教案(排球).docVIP

体育教学教案 班级：704 人数：38人 授课教师：郭世进 课的内容 1、排球垫球； 2、身体素质练习 课的类型 新 授 课的目标及要求 1、认知目标：全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。 2、技能目标： A　基本掌握垫球技术，使50~60%的学生能协调的自垫5次，发展灵敏与协调能力。 B　提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力。 3、负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50% 课的重、难点 重点：1、垫球：垫球要点 ； 2、素质：听信号快速移动，反应快，移动快速。 难点：垫球：协调用力，插、压、蹬、送。 课的部分 教学内容 教学活动及组织形式 要求 教师主导及学生活动 组织形式 准备部分 10分钟 基本部分 30分钟 课堂常规： 集合整队，师生问好，检查人数，安排见习生，宣布本次课的内容。 准备活动： 学生自主做排球垫球运动，活动各关节，并自由体验垫排球的动作； 1、熟悉球运动 2、模拟排球赛： 方法：不使球落地 思考：如何控制好击球的方向 3、巩固练习： ①、两人一组一抛一垫 ②、两人一组对垫 ③、8人一组4对4移动垫 ④、自垫 归纳要领：击球部位，移动，用力方向 素质练习 1、两人一组互摸对方脚跟 2、两人一组移动抛接球游戏 3、看老师信号前后左右快速移动 1、师生问好 2、情景：排球比赛“五连冠” 3、宣布本课内容、要求 4、安排见习生 教师介绍击球的几种方法 2、巡视指导、参与 讲解方法 提示：采取哪些方法把球击出 3、巡视指导、参与 4、学生自由发挥把球击起 5、练中想，听哨声停止 1、讲解示范 2、巡视指导、参与 3、对准来球移动快。用力协调，柔和 4、跑动积极5、认真体会动作 设疑：为什么控制不好球的方向、落点？怎样控制 讲解方法、规则，强调注意事项 示范 看老师手势移动2分钟，2组 成四列横队： ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( ▲ （图1） 分男女围成二圈 （图2） 8-10人围成圈站立 （图3） 1、两人自由组合距2—3米面对站立 2、4对4 （图4） 同图2 （图5） 要求： 快速整理队伍，声音洪亮。 充分发挥想象力，体会动作。 1、听口令抱团结合8-10人一组； 2、练习中探索。 1、体会动作要领 2、两手臂伸直、加紧、提肩 3、腕关节以上小臂处击球 4、击球时腿蹬地，身体重心前移 1、引入最佳学习状态 2、培养观察分析能力 按要求活动 积极、认真 身体成半蹲姿势 结束部分 5 分钟 做放松运动； 课堂小结； 收还器材，下课。 提出问题，反馈指导； 组织学生进行练习 3、教师再次对练习中存在的问题给予指正。对表现较好的组给予表扬 组织形式： 成四列横队： ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( ▲ （图6） 要求： 身心愉快的结束本课 课的平均密度：45% 预计心率：130~140次/分 器材： 排球38个；秒表一个；口哨一个。 小结：