第五单元第一节发展中国家与发达国家.docVIP

七年级地理教学设计 主备人：周永春 谢文强 吴忠二中 课题 第五章 第一节 发展中国家与发达国家 1课时 项目 内 容 教学内容分析 湘教版七年级地理第五章第一节《发展中国家与发达国家》。本册教材按照人文地理一章自然地理编排，在第二章《世界的地形》、第三章《世界的居民》与第四章《世界的气候》分别介绍了世界的人口、民族、宗教、语言、气候等的差异后，第五章《世界的发展差异》着重介绍经济发展的差异，属人文地理。本节教材共分个内容：“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”，其中后两个内容为重点，发达国家与发展中国家的差异及成因是教学难点。 了解地球上形形色色的国家和地区，了解发展中国家与发达国家的地区分布阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能进行经济发展差异的对比分析。 通过学习， 教学重点难点 通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能进行经济发展差异的对比分析。 地图册、相关图片、多媒体 教学设计思路（含 教法设计、学法指导） 让学生通过阅读美中尼三国相关资料，自主总结不同类型国家的相关知识，再阅读世界政区图与教材中的《面积、人口居世界前10位的国家》图表，了解面积最大与最小，人口最多与最少的国家。对教材的重点内容发达国家与发展中国家的分布与差异，采用学生讨论、读图析图、探究学习与教师讲解相结合。对造成差异的原因则只让学生阅读教材了解，安排在课后搜集资料，小组讨论分析原因。通过分析中国经济崛起的原因，使学生知道改革开放的重要意义，激发起爱国热情与民族自豪感。最后通过活动深化所学知识以及培养正确的情感与世界观！ 学生活动 复备一 复备二 创设情境，导入新课： 同学们，我们生活在地球村，我们地球上有多少人？又有多少个国家？我们对其了解多少呢？出示几幅不同国家贫富差距的图片。我们到这几个地方看一看，我们大家有何感受，现在就让我们去看一看世界的发展差异吧！ 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一） 自主学习 读教材p100，找出不同类型的 从国家面积大小分类 从人口多少分类 从政治制度上分类 面积前六位的国家： 人口过亿的国家： 社会主义国家有： 最小国： 人口最少国： 资本主义国家有： 殖民地和属地： 国家，完成上表： 2、小组交流 3、合作探究 按经济发展水平分类 经济高水平国家属于： 国家 经济较落后的国家属于： 国家 国家之间还存在哪些差异？观察下面的国家收入数字，你发现了什么？继续完成下表。 卢森堡47780海地 380 美国39500加纳 32挪威36900柬埔寨 310 布隆迪加拿大28120 作业设计（可附页） 一、习题 1、下列关于发展中国家和发达国家的叙述，错误的是（ ） A．发达国家主要集中在北半球 B．中国属于发展中国家 C．发达国家生活、教育水平高、生产力发达 D．他们之间没有交流与合作 2、划分发达国家与发展中国家的依据是( ) A．人口的多少 B．经济发展水平 C．开发历史的早晚 D．军事力量的强弱 二、地理填充图册 板书设计 国家与地区 人口数量 领土面积 政治体制 分布 经济发展水平－发达国家与发展中国家的差异 产生差异的原因、发展中国家的崛起 　 检查人 　 时 间 　 108