电路综合实训.ppt

第8章 综合实训 8.2 综 合 实 训 综合实训2 集成运放构成波形发生器的制作实训 (一) 实训原理 由第4、6 章的学习可知，集成运放可以构成方波、三角波、锯齿波、正弦波等波形发生器。实际上，只要将这些波形发生器组合在一起，就构成了多功能的波形发生器。本实训是用一个四运放构成能产生上述四种波形的波形发生器， 其电路图如图8.2.2所示。  图中，N1、N2组成方波—三角波发生器，N1、N4组成方波—锯齿波发生器。这样，在N1的输出端A点可输出方波信号；当波段开关拨至1时，N2的输出端B点可输出三角波信号；当波段开关拨至2时，N4的输出端D点可输出锯齿波信号。  在N2 的输出端再接一个反相积分器N3，可在其输出端C点产生正弦波输出。 其原理如下：  一个二阶微分方程 的解为正弦函数 uo=Uomsin(ωt+φ) 式中，相位φ由初始条件决定。可见，凡能模拟求解上列二阶微分方程的电路都能产生正弦信号。最简易的方法就是模拟积分， 用两次积分来实现。对前面的微分方程两次积分，得 uo=-ω2o 可见，连续两次积分便可得到uo=Uomsinωt 。在图8.2.2中由N1输出的方波经N2、N3两次积分，在N3的输出端C便可得到正弦波，其频率由方波振荡器决定。  (二) 实训内容 (1) 按实训电路选择元件。  (2) 先在面包板上逐级搭建、 调试电路， 并观测输出信号的波形。  (3) 在模拟实验板上焊好全部电路， 并进行整机联调。  (4) 写出实训报告，内容包括：画出实训电路图及测量的波形图，列出元器件明细表；总结实训中遇到的问题及其解决办法。并回答下列问题：  ① 若正弦波出现平顶， 是什么原因? 应如何解决？ ② 若正弦波幅度过小， 是什么原因? 应如何解决？ ③ 若锯齿波波形接近三角波波形， 是什么原因? 应如何解决？ 综 合 实 训 3 扩 音 机 的 制 作 实 训 (一) 实训原理 该实训介绍的扩音机总共有6只晶体管， 整机原理电路如图8.2.3所示。图中只绘出一个声道，另一个声道与之完全相同。  本机的输入级没有采用差动放大器， 而是将反馈分别加在输入级晶体管的发射极，并与各自的偏置电路组成上、下对称的输入放大级。采用这种电路的优点是：  （1） 在前级的发射 极上不易混入噪声信号，即使不使用稳压电源， 也能获得很高的S/N（信噪比）值；  （2） 工作稳定；  （3）对晶体管一致性的要求不高，因而降低了制作成本。负反馈是从输出端（OUT），经R15、R16分别（上下交叉）反馈到前级晶体管V1、V2的发射极。在V2（PNP）晶体管的发射极与地之间接有R13和电容器C17、C19，作用是对上部的反馈量加以限制。V2的偏置是由RP1、R11从+33V电源取得。 V1（NPN）晶体管的反馈由R14和电容器C18、C20取得，偏置由-33V经R12供给。R13、R14起电流负反馈作用，目的是控制前级增益，使电路能稳定工作。 RP1、R11和C17、C19以及R12和C18、C20成脉冲滤波器，目的是降低脉动噪声。 由图8.2.3给出的前级放大器的总增益AU1可以用下式表示：   该放大器的第一级V1、V2和第二级V3、V4选用相同型号的晶体管。此时，负反馈量不能做得太深，否则会降低放大器的稳定性。为了提高稳定性，本机第一级的增益AU1（见上式）可通过R13~R16的合理取值，使AU1≤5(14dB)；第二级V3、 V4引入中和电容C21、C22，使该级的增益AU2=1（0dB）。 所以图示的放大器变得十分稳定。  末级功放V5、V6的栅极限流电阻R19、R20取值较大（560 Ω），以便增强输出级的电容负载能力。R19、R20和V5、V6的输入电容对功放的截止频率有直接影响，当V5选用2SK135、R19取560Ω（V6取2SJ50，R20取560Ω）时，末级功放的截止频率fTmax=1.3 MHz。由于前级加入的负反馈回路，所以整机放大器的截止频率略低于1.3MHz（约为1.2 MHz），这对音域是足够了。 本机的调节十分简单