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高考总复习之完形填空技巧专题
完填空是集词语辨析、词的用法以及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查为一体的综合题不但要求具有扎实的基础知识而且还要求必须具备较强的分析理解、逻辑推断能力及语感。该题型在历届高考试题中起着重要的通常从一篇词数250左右、难度略低于教材上课文的文章中设空格20个。具体来说,由于短文被挖去一些词造成信息的中断做题时必然会出现思维断层现象。如果不掌握正确的解题思路及步骤并通过适当的训练的话面对此题时就会束手无策久而久之就会对完形填空产生厌烦、恐惧心理更不利于能力的提高不利于临场发挥。本文结合笔者的教学实际谈完形填空题的解题思路与步骤预测2006年高考英语试题中的完型试题希望对参加高考的同学们有所帮助。 一、解题方法
1、通览全文了解大意
由于主要测在语篇层面上综合运用语言的能力在之前应快速阅读全文抓住文章的主题搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。一般说来通读的关键是弄清第一句(往往点明主题且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。浏览时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what。例如:Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。根据常识,文中内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应初做答案
找到文章的突破口之后就要趁着思路清晰时快速做出反应一鼓作气将文中所有能填的空填起来不因某暂时给不了答案的题停留太久。做题以了解文章的大意为前提如遇个别难题可以暂时跳过去或初拟一个答案如果停滞不前不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张而且往往无济于事。
在填每个空格时注意分析选项所在的上下文弄清上下文间的逻辑关系注意空格前后的词看是否能与某一选项构成固定搭配。从各个角度考虑初步做出每个小题的答案。 3、再次查读攻克难关 初选过后可能还会留下一些空档此时再重读文章从语义和逻辑的角度审视全文看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。与此同时将未填的空档全部补齐。由于选答案时讲求一气呵成初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。在具体的操作中应注意的问题 1)看清上下文,找准定位词
充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如:
1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______
A. deep B. high C. cold D. dangerous
【解析】根据转折连词but的提示,所填入的词应与shallow相反,因此答案为A。
2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
【解析】and是一个并列连词;either为副词,用在否定句或否定词后加强语势,由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词,因此答案是A。
2)通顺逻辑,寻求搭配
注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。例如:
Here’s a fellow who just walked into a bank and helped himself_______ so much money.
A. for B. by C. to D. of
【解析】表示“自取,随便拿”这个意义的短语是help oneself to…故答案为C。
3)扎实基础,搞清辨异Soon I heard a________ like that of a door burst in and then a climb of feet.
A. sound B. cry C. voice D. shout
【解析】选项中的四个词都表示不同的声音,但B,C,D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音,而sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。When the papers were __________?she discovered that twelve boys had made exactly…
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