VFP数据库系统实验教学大纲.docVIP

《VFP数据库系统》实验教学大纲 课程代码：0806513002 开课学期： 2　　 开课专业：经管类各专业 总学时/实验学时：64/32　　总学分/实验学分：3/1 实验室名称：计算机实验中心 一、课程简介 本课程是经管类各专业必修的一门公共基础课。主要内容为VFP数据库系统的基本概念、基本原理和数据库设计的基本方法。包括数据库的概述、数据及其运算、结构化程序设计、多表操作及表单设计与应用等。 二、实验的地位、作用和目的 本课程是一门实践性很强的课程，必须十分重视实践环节。要求学生在学习中既要弄懂书上的理论知识，而且应当熟练地掌握有关VFP数据表操作及程序设计的全过程，并能独立编写出源程序，独立上机调试程序，独立运行程序和分析程序。因此要保证有足够的上机实验时间。本课程实验的目的是： 加深对讲授内容的理解。 通过上机实验，能熟练地掌握各章的知识点，巩固所学知识，掌握VFP的相关知识。 熟悉VFP语言程序开发环境。 能够利用VFP提供的各种语句，编写具有一定功能的程序代码。独立完成程序的设计，代码的输入、代码的调试，并能到正确的运行结果。 熟悉面向对象程序编程。 通过理解教材相关知识，能够设计简单的面向对象程序。熟悉调用各种控件，设计良好的应用程序界面。 三、实验方式与基本要求 1．实验方式：上机操作。 2．基本要求： 对于验证性实验，实验前要认真阅读实验目的与要求，在充分“消化”教师上课内容的基础上，要有目的的完成实验大纲规定的实验。 对于设计性实验，上机前要完成程序的设计，实验数据的准备，以及结果的预计等工作。 在实验过程中，如果发现错误，要根据系统出现的“出错信息”提示，找到出错位置和原因，加以改正，如此反复，直到顺利得到正确的结果为止。 对程序设计，要反复进行程序的调试，得到正确的结果。 对于自己感到弄不清的问题，要及时与教师或同学沟通。力争将不懂的问题消灭在“萌芽”状态。 6）实验后要认真书写实验报告，对程序运行的结构，要认真分析，总结每次实验项目的体会与收获。 四、报告与考核 实验报告书写格式： 1．实验题目 2．实验目的 3．实验内容 4．实验步骤（流程图、程序清单、运行结果） ? 5．体会与总结（对运行情况所作的分析，以及本次调试程序所取得的经验。如果程序未能通过，则分析其原因。） 考核方式： 三个方面： 1． 教师随堂抽查部分学生的实验过程与运行结果。 2． 根据实验报告的运行经过、错误分析、总结体会，考察学生的实验情况。 3． 通过期末上机考试，检验学生对所做实验的实际操作及应用能力。 五、设备及器材材料配置 微机实验室的设备 + 实验指导书（自编的实验指导书） 硬件：奔腾以上机型 软件：Visual FoxPro 6.0 六、实验指导书及主要参考书 [1]童小素，陈宝明，楼晓燕. Visual FoxPro数据库及其应用上机实验指导. 北京: 北京邮电大学出版社, 2009.1. [2]贾小军, 楼晓燕, 叶培松. Visual FoxPro程序设计上机实验指导. 北京: 中国铁道出版社, 2008.1. [3]胡维华. Visual FoxPro学习及实践指导. 杭州: 浙江科学技术出版社, 2000. [4]武妍, 程全洲. Visual FoxPro程序设计上机实验指导. 2版. 上海: 上海交通大学出版社, 2007. [5]刘瑞新, 汪远征. Visual FoxPro程序设计与应用. 北京: 电子工业出版社, 2006. [6]刘卫国. Visual FoxPro程序设计上机指导与习题选解. 2版. 北京: 北京邮电大学出版社, 2006. 七、实验项目与内容提要 具体分配见下表： 序号 实验名称 目的要求、内容提要 （限20字） 每组人数 实验学时 实验类型 必做 选做 所在实验分室 1 数据及其运算 VFP操作环境、数据描述、表达式和常用函数 2 验证 必做 2 结构化程序设计 顺序结构，分支结构及循环结构程序设计 10 设计 必做 3 子程序、过程、自定义函数 子程序和过程的设计，函数的设计，综合程序设计 2 设计 必做 4 表单的建立及表单设计基础 表单的建立及常用控件的使用 4 设计 必做 5 表单的建立与操作 表单的建立与操作，容器类对象的使用方法 4 设计 必做 6 多表及多表表单的操作 表的互访及表间的关联建立方法；多表表单的操作 10 设计 必做 撰写人：（签名）宣军英 审定人： （签名） 参与讨论人：陈宝明、贾小军、许巨定、邓昶、储济安 3