软件学院专业建设网站需求分析.doc

版本变更 版本 完成时间 修订动作 完成人 V1.0 2011-11-12 初稿 刘力华 V1.1 2011-11-19 用例图、活动图 年欢、章炯、 李志、李璇 V1.2 2011-11-24 需求描述、用例图、活动图 年欢、章炯、 李志、李璇 摘要 略 关键字 模型、WebService服务、需求说明 目录 1引言 4 1.1编写目的 4 1.2背景 4 1.3定义 4 1.4参考资料 4 2任务概述 5 2.1目标 5 2.2用户的特点 5 3需求规定 5 3.1需求边界 5 3.2顶层用例图 7 3.3业务用例 8 3.3.1查看专业信息 8 3.3.2使用资源 9 3.3.3修改个人信息 9 3.3.4发帖 10 3.3.5回帖 10 3.3.6提出教学意见 11 3.3.7查看教学意见 12 3.3.8发布公告 12 3.3.9用户管理服务 13 3.3.10系统管理服务 14 3.3.11信息管理服务 16 3.3.12审核管理服务 17 4软件安装配置信息 20  1引言 1.1编写目的 本系统主要为重庆邮电大学软件学院师生提供一个展示学院专业建设情况和课程介绍、进行师生交流的平台。本文就本系统的需求范围做出描述。 本文档的预期读者为：软件学院领导、项目经理、系统架构师、系统管理员、程序员。 1.2背景 说明： 项目名称：软件学院专业建设网站 1.3定义 角色：角色是对改网站使用者权限分类的定义，他对应于使用该网站的师生。 权限：权限是对各个角色操作的限制。 人员：是指一个独立的、具有一定行为能力和一定业务技能的人的实体，它对应于机构中的每一个自然人。 课程群：课程群是对具体课程的分类统称。 教学信息：教学信息是对该网站上专业建设内容的统称，如办学理念、课程体系、培养方案、实验条件，课程群的课程目标、教育理念和主要教学方法，具体课程的课程任务、教学方法、教学条件、教学资源等内容。 1.4参考资料 略 2任务概述 2.1目标 本项目目标分为三部分，建立软件学院专业建设的展示平台、建立基于课程的师生交流平台、建立教学资源共享平台。 首先是针对软件学院的专业建设情况，并建立一个开放式的展示平台，让校内外的人都能通过这个窗口了解软件学院的办学情况、课程设置以及取得的教育成果。 同时为本院师生提供一个交互平台，将提问、反馈教学意见、学评教等等现实过程网络化。 最后，为本院师生提供一个强大的、丰富的教学资源共享窗口，打造一个重邮软件学子们自己的教学资源库。 2.2用户的特点 本平台是一个互联网应用平台，用户分类描述如下： 角色1 角色2 需验证用户 学生 教师 无需验证用户 游客 3需求规定 3.1需求边界 本平台主要内容包括：查看专业信息、使用资源、修改个人信息、发帖、回帖、提出教学意见、查看教学意见、发布公告、用户管理服务、系统管理服务、信息管理服务、审核管理服务12个功能。 查看专业信息包括：查看教学信息、查看教学成果、查看师资力量。其中，教学信息包括课程任务、教学条件、教学方法、教学资源；教学成果包括师生获奖情况、精品课程；师资力量包括老师简介、学术成果。 使用资源服务包括：阅览资源、上传资源、下载资源、评论资源、搜索资源。 修改个人信息服务即修改登录密码。 发帖回帖即根据课程和老师提出问题，亦可回答已有的问题。 提出教学意见服务：类似发帖回帖，可指定老师或课程提出意见，提出的意见会反馈给相应老师和学员领导。 查看教学意见类似发帖回帖。 发布公告：该功能只对老师开放权限。 用户管理服务包括：管理权限、管理管理员、管理角色，即对权限、角色和管理员进行增删改查，并对角色分配相应权限，给管理员赋予角色。 系统管理服务包括：管理课程、管理用户信息、分配角色、管理公告，即对课程、用户信息、公告进行增删改查操作。 信息管理服务：管理教学信息、管理公告。 审核管理服务：审核资源，对资源、帖子、评论和教学意见进行删除。 3.2顶层用例图 3.3业务用例 3.3.1查看专业信息 业务描述： 用户无需登录，进入该网站后，可点击浏览专业建设相关信息。 用例图： 3.3.2使用资源 业务描述： 用户登录后，可对资源进行上传、下载、评论、搜索、浏览文档操作。 用例图： 3.3.3修改个人信息 业务描述： 需验证用户登录时可修改个人密码。 业务流程： 点击登录 选择修改密码 输入新密码 点击确定 3.3.4发帖 业务描述： 用户登录后可选择课程和老师进行发帖提问。 学生发帖活动图： 3.3.5回帖 业务描述： 教师登陆后，可查看针对自己提问的帖子。 教师回帖活动图： 3.3.6提出教学意见 业务描述： 需验证用户登录后，可选择课程和老师提教学意见，只针对课程提出的教学意见会反馈给教学副院长和相