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西安邮电学院电子工程学院 本科电子信息工程专业培养方案 学 科：工学---电气信息 专 业：电子信息工程 （Engineering--Electronic Information） （Electronic and Information Engineering） 专业代码：080603 授予学位：工学学士 一、专业培养指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针；为适应新世纪信息技术及信息产业高速发展的需要，培养适应掌握现代电子科学与技术、多媒体信息处理与应用、通信与信息系统方面的基本理论与工程技术，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽，具有创新精神和较强实践能力的高级应用人才；坚持基础牢固、支柱坚实、专业灵活的原则；坚持知识传授、能力培养、素质教育的协调统一，注重整体综合素质的提高；坚持理论联系实际，强化实践教学，加强工程和专业实践能力及创新精神的培养；营造因材施教、个性发展的良好空间；充分体现本专业特点和学校办学特色。 二、专业培养目标 本专业培养适应，具有素养，电子技术和信息系统知识和操作能力，人才。 2.教学进程安排表（见附表二） 3.课程安排表（按学期分配）（见附表三） 4.本专业提供辅修的核心课程（见附表四） 八、实践教学体系安排表 实践教学体系表——课程实验 类别 课程名称 学时 实验性质 观察性 实验 验证性 实验 综合性,设计性实验 单独设 课实验 物理实验 48 36 12 电路分析实验 16 16 模拟电路实验 16 14 2 数字电路实验 16 10 6 高频电路实验 16 10 6 通信原理实验 16 14 2 开放式实验 32 10 22 新编电类专业计算机基础 64(20) 12 8 基于项目驱动的单片机应用设计技术 64(32) 16 16 高级语言程序设计（C语言） 48(16) 12 4 微机原理与接口技术 64(8) 4 4 信号处理算法的MATLAB仿真 32(16) 10 6 Matlab与通信仿真 32(16) 8 8 图像处理器及应用 48(24) 12 12 嵌入式处理器及应用 48(24) 4 10 10 数字信号处理A 64(8) 6 2 集成电路版图设计 32(16) 8 8 电子线路CAD 32(16) 8 8 Verilog HDL数字系统设计 48(16) 8 8 图像仿真技术 32(16) 8 8 数字图象处理A 48(8) 4 4 语音信号处理A 48(8) 4 4 电子测量技术 32(16) 8 8 虚拟仪器技术 32(16) 8 8 计算机网络技术及应用 32(8) 4 4 实践教学体系表——集中实践及课外实践环节 类别 名称 周数 （学分） 实践性质 技能及操作能力训练 工程设计能力训练 科学研究能力训练 社会实践能力训练 综合能力训练 课程 设计 电路分析基础课程设计 1.5 √ √ 数字逻辑课程设计 2 √ √ √ √ 软件设计 2 √ √ 专业课程设计 2 √ √ √ √ 实习及 实践 军事训练 2 √ 认识实习 0.5 √ √ 电装实习 2 √ √ 生产实习 4 √ √ √ √ 科研训练 2 √ 毕业 设计 毕业设计 14 √ √ √ √ 课外科技与实践活动 社会调查及实践 2 √ 各类竞赛与科技活动 2 √ √ √ √ √ 校园文化和社团活动 2 √ √ √ √ √ 各类讲座、考级、职业资格认证 2 √ √ √ √ √ 九、集中实践环节内容及基本要求 本专业在四年中安排了软件设计、认识实习、电路仿真课程设计、电装实习、数字电路课程设计、专业课程设计、生产实习、科研训练、毕业设计等实践教学环节共计32周。这些实践环节对培养学生的实践和创造能力有着极为重要的作用。 1、软件设计：时间：安排在第二学期，为期两周。内容目的：使用理论课程中已学习的计算机高级语言知识，上机编写具有一定功能的应用软件，进一步熟悉并掌握该高级语言，同时掌握计算机软件设计的基本方法。地点：机房组织形式：院内统一安排。 2、认识实习： 时间：安排在第三学期，为期半周。内容要求：参观电子工程学院各实验室，了解各实验室的功能及各种专业实验设备的用途和使用方法。地点：校内组织形式：院内统一安排。 3、电路分析基础课程设计：时间：安排在第三学期，为期1.5