体能（速度）教学案例.docVIP

下载本文档

9
0
约小于1千字
约 3页
2017-08-22 发布于重庆
举报
版权申诉

体能（速度）教学案例.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

体能（速度）教学案例.doc

体能（速度）教学案例周次 15 课次 2 日期 5。29 班级二（1）人数 60 任课教师：张文凤教学内容速度素质练习教学目标认知：通过学习使同学们理解速度素质的概念、分类及作用；通过训练提高其速度素质；并让其掌握速度素质训练的一般方法。激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的全过程团结协作的集体主义精神。教练叫立正结束部分组织学生整理放松，小结本课练习情况，安排送还器材，布置课后练习任务。同学生亲切道别。疏松队形集合，欣赏音乐放松身心。愉快地听老师综合分析本课掌握情况，礼貌地和老师道别。左右间隔一臂，四列横队站立。集体练习队形同上图2 教后记本节课老师不断变换练习方式，大大激发学生的兴趣，他们很好奇，积极参与练习，并无枯燥无味之感。课堂秩序非常好。有效教学效率很高。只要教师用心就会有好的教学效果！扬州市教院附中