表格的制作说课稿.docVIP

表格的制作说课稿 各位老师大家好！我今天说课的题目是“表格的制作”,本课选自《中文版DreamweaverMX基础与实例教程》。下面就我在实施本课时的教学思想和思路进行阐述。一?、?教材分析及处理1、教材内容的地位和作用 这节课是网页制作基础知识部分中的一节，它在教材中的地位是非常重要的。通过对本节的学习，使学生明确利用表格进行网页的布局可以很好地解决网页中元素的定位问题，通过对表格的格式化，可以美化网页。本节内容相对简单，但根据以往经验，学生在网页制作过程中，制作的表格经常满足不了网页制作的需要，通过对本节课的学习，使学生对表格制作有一个较深的理解。为以后课程的学习打下基础。2、教学目标我本着以提高学生思维能力、学生的知识水平与能力水平为宗旨。确定了以下的教学目标：1、知识目标：　　　　、　　、　　2、能力目标：　　通过演示和陈述，引导学生运用和相结合进行探索实践，提高学习未知知识的能力，为学习瞬息万变的打下一定的基础。　　3情感目标：体会实践出真知的道理表格1、　　2、表格二、说教法1.案例教学法? ?让学生在具体任务的驱动下进行学习，在完成任务的过程中掌握应该掌握的知识点。在本节课的教学中，老师布置思考题目，让学生带着问题去学习。2.小组协作教学法? ?把学生分为四个小组，每组研究一种方法，同时寻找更好的方法。让学生在合作中完成任务。3.大脑风暴教学法? ?教师提出问题，学生可以自由发表看法。在发表意见时，教师不对其正确性或准确性进行任何评价的方法。它是一种能够在最短的时间里，获得最多的思想和观点的工作方法。我们在前面的插入图片，会发现图片的位置会很难调整到理想位置。那么，如何能够更好的安排网页的布局呢？现实生活有很多例子可以给我启发，比如手抄报，黑板报等等，都是先用表格打好框架，然后才在表格的不同位置填写内容。事实上，空白网页就相当于一张空白的手抄报，也是要先进行表格布局 序号 教师活动 学生活动 设计思路及策略 11 拷贝/粘贴表格演示 将给定表格中的某一行去掉并清除单元格中的内容 使学生能熟练地掌握表格制作的基本操作 22 拆分、合并单元格和增加、删除行和列 学生分小组练习：拆分表格、合并表格、通过多个独立表格叠加、嵌套表格 学生分组尝试，进行探究式学习 33 分析各小组的问题，探究解决办法 根据教师提示，制作按规定要求的表格。 培养学生分析比较，归纳总结的能力 44 提出问题：表格的尺寸怎样表示合适？ 表格的缩放自主学习 师生互动，团结协作总结制作表格的经验 55 格式化表格、图文混排等 格式化表格及图文混排练习 打破课程界限，尝试知识的互通互用 三、小结教师对本节课内容及学生完成任务情况和学习情况进行总结。四、作业布置作业：制作班级主页（利用表格布局） 板书设计  一、编辑表格 将给定表格中的某一行去掉并清除单元格中的内容。 二、拆分、合并单元格 先插多行一列 再插一列多行 三、表格的缩放 用拖放的方法 用表格的“属性”面板 像素： 百分比： 格式化表格 对齐方式： 尺寸: 背景、边框： 图文混排 1