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人教版第四单元检测 一、看拼音写词语。 wēi xié kū jié xiónɡ yīnɡ yīnɡ ér juàn liàn jùn mǎ 二、划去下面带点字的不正确读音。 肆虐(lüè nüè) 土炕(kēnɡ kànɡ) 铁锹(qiāo qiū) 璀璨(cuī cuǐ) 松脂(zhī zhǐ) 渺小(miáo miǎo) 三、选字填空。 姿 资 ( )源 ( )势 雄( ) 投( ) 应 映 放( ) ( )用 呼( ) ( )衬 四、选择词语填空。 1．因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地 (使用、滥用、乱用)化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的 (危险、恐吓、威胁、后果)。 2．我们热爱大地，就像初生的婴儿 (怀念、眷恋、留恋)母亲温暖的怀抱一样。 3．地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的 (恩赐、赏赐、恩惠)，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 4．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源 (干枯、枯竭、干涸)的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 5．据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个 (晶亮、晶莹、透明)的球体。 五、选出正确的答案。 1．根据课文内容判断，正确的说法是 ( ) A．大地属于人类，而人类不属于大地。 B．地球所拥有的自然资源虽然是有限的，但是可以再生的。 C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 D．1988年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。 2．下面语言不得体的一项是 ( ) A．人人讲究卫生，争当文明市民。(街道旁标语) B．为了您和家人的幸福，请注意交通安全。(道路旁标语) C．除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。 (风景区标语) D．欢迎各界人士光临本院。 (医院门口标语) 六、给句子选择正确的理解，在括号里填上序号。 1．森林中既需要鹿，也需要狼。 ( ) ①没有鹿、没有狼的森林不是森林。 ②狼可以使森林中的鹿更好地生存下去。 ③这句话告诉我们生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，它们在地球上都有一定的作用，人类应该爱护它们，从而维护地球的生态平衡。 2．河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望) ①这句话写河水对我们人类的贡献。 ②这句话写木舟在我们生活中的作用。 ③这句话写河水永远在大地上流淌。 3．任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 ( ) ①人类是大地的主宰，大地上的任何事情由人类来裁决。 ②任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害，人类与地球是两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。 ③人类在地球怀抱里成长，降临在大地上的事情就应该由大地的孩子来承担。 七、按要求写句子。 1．缓缓地 村边 从 小溪 流过 一条 清澈的 (把词语排列成句子) 2．小鸟在树枝上欢快地叫着。(改成拟人句) 3．人类只有一个地球，我们不能破坏它。(换个说法，句子意思不变) 4．我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？(改成陈述句) 八、联系课文内容和社会常识填空。 1．雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后就无鱼可捉了。” 这是成语： ， 这个成语告诉我们：