环境工程专业研究生培养模式的探索.pdfVIP

第3l卷第4期 安徽工业大学学报(社会科学版) Vd．3l，№．垂 ofAl山ui of Sd廿Ic皓) O14 2O14年7月 Joulllal University1＆h∞logy(Social Jllly，2 环境工程专业研究生培养模式的探索 申星梅，李辽沙 (安徽工业大学冶金工程与资源综合利用安徽省重点实验室。安徽马鞍山243002) 摘要：针对环境工程专业研究生培养特点和存在的问题，实施以研究团队为核心的研究生培养模式，加强学科 交叉，有效促进了研究生科研素质、科研能力和科研水平的提高。 关键谲：研究生；培养模式；交叉学科；研究团队 中图分类号：G五43．O 文献标识码：A 文章编号：167l一9247(2014)04·0109-02 APmbe inD州岫nm阻tal f打P憾童grad峨白晤M锄oring Ellgi崃灯ing ofⅢ啦ni】呜Mode I白蚋出瞌 S网巳NⅪ嚏·nd，U (mlIluiPIDvince of Key MetalluFgicalD洒neerillgResourceSRecydillg， Laboratory AHUT，Ma’a11sh姐243002，m山ui，China) of featuresof re∞archte啦ori∞ted Ab细Id：III试ewtrah|mg postg瑚【duate8majoringin∞、，ironmental目培垴代五ng，a these be to to stud眦s’re． for sho西d e妇ce t面iIing删e postgradtlatesapphed herdiScipIiD嗣眄联∞rchimp腓小e search a11dsl【ills． quality，abjlity t∞m 脚wor凼：pc玲cg怕d旧te；订ainingma由；i丌删jscjpIi帕ry#怕∞arch 随着人们认识世界和改造世界过程的不断深入， 产生、迁移和转化的规律，采用技术手段、管理手段或 科学研究出现了从高度分化走向交叉融合的新趋势。 经济手段等进行防治。在这个过程中，需要涉及化学、 资源、能源和环境等一系列关系到人类生存和社会可 生物、材料等其他专业的知识才能解决问题。因此对 持续发展的同题，给人们提出了一系列单一学科所不 环境工程人员来讲，仅仅掌握环境工程专业的一些方 能解决的复杂课题。这些课题的解决要求科研人员必 法和技术是不够的，必须具备深入相关专业领域学习 须广泛地交流与合作，学科之间必须相互交叉、融合与 的意识与能力。L3]· 渗透。[1]目前，国内外许多科学前沿问题和多年悬而未 (三)要求具有参与实际课题研究的经验 决的难题都在交叉学科的联合攻关中得到了可喜的进 参与实际应用课题的研究，对于环境工程专业的 展。[2]在这种新形势下，培养学科交叉、复合型的高层次研究生来说具有重要的意义。因为环境工程学科实质 人才，成为当今高校研究生教育改革和发展的趋势。 上是一门应用学科，其研究与应用